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语文版八年级(下)单元检测题(一)

[11-04 04:00:33]   来源:http://www.xxk123.com  八年级语文试题   阅读:8216

导读:第二次: 第三次: 16、第1段主要用了 、 、 等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)17、这段文字的抒情方式是 。⑴—⒁句中写父亲背影的是下列哪三句?( )(2分)A ⑴ ⑶ ⑹ B ⑹ ⑺ ⒁ C ⑴ ⑺ ⒁ D ⑴ ⑶ ⒁ 18、⑴—⒁句可分三个层次,请概括三个层次的大意。( 分)一层:⑴—⑽: 二层:⑾—⒀: 三层:⒁:

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第二次:                                                              

第三次:                                                             

16、第1段主要用了      、         、        等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)

17、这段文字的抒情方式是        。⑴—⒁句中写父亲背影的是下列哪三句?(     )(2分)

A ⑴ ⑶ ⑹      B ⑹ ⑺ ⒁      C ⑴ ⑺ ⒁      D ⑴ ⑶ ⒁

18、⑴—⒁句可分三个层次,请概括三个层次的大意。(   分)

一层:⑴—⑽:                                                               

二层:⑾—⒀:                                                               

三层:⒁:                                                                      

(二)永久的悔(节选)(14分)

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,除了“黄的”以外,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。我在她身边只待到六岁,以后两次奔丧回家,待的时间也很短。现在回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,让我难解又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去,一直到母亲离开这个世界。

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