由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
3.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。
4.作者认为，创造性的思维都有哪些必需的要素？
5.本文为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了哪两个事例？试联系自己的生活经验，补充一两个事例。
6.怎么做才能成为富有创造性的人？
（二）
科学的生命是创造，要创造就要勇于思考，敢于向科学权威和旧的理论体系挑战。物理学家海森宝说得好：“自然科学中的每一个发展，几乎都是通过对某种问题或概念的放弃而取得的。”在科学领域，人们尊重权威是无可非议的，但是，这种尊重绝不应该变成迷信。
①华罗庚堪称数学权威，但他也可能弄错一些问题。②1955年，厦门大学年轻的毕业生陈景润，在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在着错误。③经过反复验算，陈景润确信自己的判断准确无误。④他写了一篇论文，并附了一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”⑤华罗庚在全国第一次数学讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。⑥陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理，表现出的大无畏精神令人赞叹；⑦同样，华罗庚没因为陈景润是无名小辈而拒绝批评，表现出的虚怀若谷的精神同样令人钦佩。
7.第二段共7句话，请用竖线划出层次：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
8.“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去”，这是委婉的说法，如果换成直白的说法怎么说？
9.第二段中⑥⑦两句可否颠倒一下顺序？为什么？
10.指出本文使用的两种论证方法。
11.本文的中心论点是：______________________。
参考答案
一、
1.(1)蒂 （2）倦 （3）恒（4）锲 （5）喻 （6）易 （7）事 （8）语
2.（1）放弃 （2）汲取（3）探求 （4）缺乏
3.因为这是你不断探索、不断创新的原动力，否则的话，你就会止步不前，毫无建树，毫无创新。
4.（1）孜孜不倦地学习，使自己学识渊博。
（2）有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
（3）持之以恒地进行各种尝试。
5.约翰•左登贝尔克发明的印刷机和排版术。
罗兰•布歇内尔发明的对战型的乒乓球游戏机。
第二问为开放性试题，可以是自己身边的事例，也可以是中外科学家的发明创造的例子。
6.经常保持好奇心，不断积累知识；不满足一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
（二）7.①｜②③④⑤｜⑥⑦
8.您是数学大师，您的《堆垒素数论》写得好，但“它利问题”有错误，我愿帮您改正过来。（答案不惟一，意思对即可）
9.（1）不可以。（2）议论文的逻辑要严密。按行文思路，上一层意思先说陈景润，后说华罗庚，下文必须与之对应，如果颠倒过来，顺序就乱了。（答案不惟一，意思对即可）
10.举例论证，道理论证（引用论证）
11.科学的生命是创造，要创造就要勇于思考，敢于向科学权威和旧的理论体系挑战。