行为文化——一行为是最好的文化体现。加强对学生的人文教育，有助于提高学生思想修养，强化学生文明习惯，浓郁校园文化气氛。
为了提高阅读质量，语文组向学生推荐了系列阅读书目，利用每天早读课，每周阅读课、文学社团课、周末文化活动等时间进行阅读。为庆祝建国60周年，学校举办了“诗情颂祖国，诗魂
赞辉煌”大型诗歌朗诵比赛。活动充分展示了学生积极向上的精神风貌，激发了学生加倍努力立志成才的斗志。各班还利用晚饭前10分钟自行组织演讲活动，既丰富了同学们的校园生活，锻炼了同学们的思维能力和表达能力，也提升了同学们的自信心。
本学期，校刊《江海人文》在第四届全国中小学校刊校报评比中获得“最佳教科研刊一等奖”，主编宋军老师被评为“最佳编辑”；11月学校被评为南通市“我爱我祖国”主题教育系列活动先进集体；学校公寓被评为“南通市文明宿舍”。
2、完善制度文化
和谐校园需要人本科学、和谐民主的制度保障。在“五严”形势下，政教处系统整理了以前的各项规章制度，根据学校实际和学生发展需要，完善或修订了一些制度，使之对全体师生产生约束功能。这些制度涉及学校教育、教学、科研、综治等多个层面，学校专门组织学习活动，使规章意识走进教职员工的内心，外化为他们的自觉行为。同时制度管理中又坚持以人为本的原则，做到制度无情人有情，充分体现人文关怀，激发师生积极向上的工作学习情绪，创建和谐、愉悦的人文环境。
三、队伍建设
1、干部队伍建设
本学期，全体行政干部牢记石校长《学期工作报告》中对行政人员的要求，牢固树立“六种意识”，努力形成“五种作风”，进一步明确了工作职责。尽管我校行政人员全部担任两个以上班级的教学，而且有多位担任班主任，但是他们一切以学校利益为重，精诚团结，奋勇争先，率先垂范，在教职工中起到很好的表率作用。在市局组织的“弘謇杯”系列评比中，我校行政人员取得了比较突出的成绩，深受全体教职员工的敬佩。本学期，全体行政人员牺牲大量休息时间，完成了台帐的整理工作，保证我校顺利通过××市德育工作测评和“××市平安学校”、“南通市文明宿舍”和江苏省区域现代化建设检查验收。对待工作，行政人员作风踏实，注重研究；在月点评会议上，敢于顶真碰硬，表扬先进，批评不足，分析到位，措施扎实，为保证学校教育教学质量做出了贡献。
本学期我们还完善了《学科组长、备课组长工作职责及考核办法》，对学科组长和备课组长提出了新的要求，使他们在学科组、备课组建设方面发挥了更大的作用。
2、班主任队伍建设
班主任是学校教育的中坚力量。本学期，我们在班主任尤其是年轻班主任的培训上做了一些具体工作：期初，年级组对学期工作作总的解说和强调，使年轻班主任对所做工作心中有数；建立《能仁中学班主任青蓝结对制度》，要求老班主任手把手指导帮助年轻班主任。期中，以“如何营造良好的学习氛围”“如何培养学生良好的学习习惯”为主题组织初一初三班主任沙龙，请经验丰富的班主任介绍经验，实现了工作方法的互通有无、共享共赢。组织班主任和全体教师认真听取了总校组织的师德报告会，从黄颖泉、张辉、王丽萍等老师的感人事迹中受到启发。政教处大量收集优秀班主任工作材料，及时分发给年轻班主任。期末，年级组、班主任师傅认真指导年轻班主任撰写评语、完成学生综合素质评定工作。半年来，年轻班主任成长迅速，初一（1）陈丹丹作风稳健，管理扎实，所带班级成了年级领头羊。
3、教师队伍建设
营造全校性的学习氛围为了促进学校内涵发展，培养一支科研反思型的教师队伍，我校着力营造全校性的学习氛围，在教师中掀起学习的热潮。教导处定期分发学习材料给教师，组织教师听取了《高品质沟通》等三场专家报告，组织教师系统学习了雷夫老师的《第56号教室的奇迹》并开展了读后感评比，在月点评会上，给教师欣赏贝多芬的《命运》等经典乐曲，邀请优秀教师介绍教育教学经验。这些活动，把最前沿的教学理念和最先进的教学方法带给教师，充实了教师的教育思想，丰富了教师的教育灵魂，使大家对“新时期怎样做好一个老师”有了全新的认识。在育才中学达标创特活动中，校长、教导主任带领20多位教师前往观摩学习了448课堂发展性教学模式。校长山东之行回来后，又及时与大家交流分享山东诸城实验中学和朱台中学的成功经验，并结合本校实际进行了深层次研讨。
青蓝结对，帮助青年教师快速成长为了使初一年级大量年轻教师尽快适应初中教学，我们修订了《青蓝结对考核办法》，督促师徒活动的正常开展。开学来，在备课、上课、课后辅导、作业批改等环节上青年教师都得到全方位的指导。为了督促青年教师更快成长，我们还组织开展了新教师说课活动，师徒同上一节课活动，校“百花奖”说课比赛活动。经过一个学期的锻炼，新教师的课堂教学水平有了较大的提高。初一年级相永昌、顾娟、张健等老师虚心学习，认真钻研，课堂教学深受学生好评。
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