**县深入学习实践科学发展观活动自3月16日正式启动以来, 在州委的正确领导和州委指导检查组悉心指导下，各级党组织认真贯彻落实州委的安排部署, 按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，围绕“践行科学发展观，争创生态文明先进县”活动主
题和“一查三改四个一”实践载体，周密安排，扎实推进，圆满地完成了学习实践活动准备环节和学习调研阶段各项工作任务。现将学习实践活动开展以来有关工作情况总结如下：
一、活动开展的基本情况
这次参加第二批学习实践活动的共有6个党委、29个党组、12个总支、115个支部，81个参学单位，共计1778人（其中：党员1024人、县级干部35人），在州召开学习实践活动动员会后，我县对全州动员会进行了传达学习，并及时完成了方案制定，于3月16日召开了全县动员会，对学习实践活动做了全面的安排部署，各参学单位分别于3月25日前进行了动员，确保整个活动顺利启动，全面推开。活动中，紧紧围绕学习培训、调查研究、解放思想大讨论三个环节，加强指导，强化督导，创新实践，确保了第一阶段的学习实践活动扎实有效推进，取得了阶段性成效。
二、主要做法
（一）以“五个一”为抓手，切实抓好活动筹备工作，为活动的顺利开展打好基础
一是及时建立一个组织领导机构。 成立了县学习实践活动领导小组及其办公室，内设综合、宣传、调研、指导检查等4个组，从县直各单位抽调46名精干人员到办公室各组具体办公。同时，第二批各参学单位也相应建立了相关机构，并明确人员具体办公。为学习实践活动工作顺利开展提供了坚实的组织和物质保障。
二是进行一次深入的调查大摸底。共调查党（工）委15个，党支部165个。全体参学单位共召开各类座谈会155次，参与座谈4000余人次，发放问卷调查表5835份，收回5716份，共征求意见和建议147条，经梳理归类共五类35条，征求专家意见28人次。初步查找到了如思想不够解放、县域经济总量小，结构不合理，办事效率低，形式主义严重等影响**科学发展的突出问题，为全县开展深入学习实践科学发展观活动作准备。
三是进行一次岗位培训。学组办组建后，及时召开学组办全体人员培训会，就开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、要解决的重点问题、总体安排、方法步骤以及中央、省、州有关文件、会议、领导讲话精神，先学一步，为组织指导开展好学习实践活动打下了良好基础。
四是制定一套科学可行的《意见》和《方案》。动员会前，县委多次召开常委会，根据中央、省、州要求，结合县情，专题研究制定活动《意见》和《方案》，确定学习实践活动主题和载体。确保了活动《意见》和《方案》的科学、具有特色和切实可行。
五是开好一个动员大会。我县于3月16日召开深入学习实践科学发展观活动动员会，县四大班子领导，县直机关各部门负责人，各乡镇党委书记，县学组办全体成员，部分离退休干部、人大代表、政协委员代表共计140人参加了会议。同时，要求各参学单位要切实做好思想动员工作，务必做到“五个必须”。即：必须做好充分的活动准备工作，找准和确定好本单位开展活动的主题和载体，科学拟定切实可行的活动《方案》；必须于3月25日前召开动员会；参加动员会的人员除本单位党员干部职工必须参加外，还邀请本单位离退休干部和服务对象代表等参加；单位党员负责同志必须作动员讲话。
（二）广泛征求意见，确定活动主题和实践载体
为认真做好学习实践活动相关准备工作，县委派调研组深入基层调查研究，征求意见，先后召开了12场座谈会，向县直81个部门、9个乡（镇）及部分行政村中广泛征求不同层次、不同类别人员对深入学习实践科学发展观活动的意见和建议。在此基础上，县四大班子领导召开专题会议对活动主题进行了专门的研究，经县委常委会进一步商讨、论证与修改，最终确定我县开展深入学习实践科学发展观活动的主题为：“践行科学发展观，争创生态文明先进县”。围绕这一活动主题，县委又确定了紧扣我县县情的活动载体为：“一查三改四个一”活动（即：“一查”就是查影响和制约科学发展的突出问题；“三改”就是改变思想观念，改进工作方法，改革体制机制；“四个一”就是健全一套符合科学发展要求的体制机制，兴办一批实事，树立一批典型，培育一批产业）。
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