6、组织科学发展大讨论活动。紧紧围绕“实现一个目标、开展两项活动、抓好三个结合、强化四个着力、突出五个重点”的具体要求，结合我办存在的事关全局的重大突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，认真组织有关专家学者和领导干部进行集中宣讲，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，以思想大解放引领观念大转变，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上进行再认识，达成新共识。进一步理清思路，以科学发展观为指导落实当前各项任务。
第二阶段：分析检查(5月上旬至6月下旬)
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，主要任务是找准问题，分析原因，明确方向。具体抓好四个方面的工作：
1、广泛征求群众意见。要在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，紧紧依靠群众，做到谋划发展思路向群众问计，查找发展中的问题听群众意见，采取拓宽渠道“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”等方法，按照省委提出的“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”目标要求和结合**边疆、民族、欠发达等实际，查找制约**科学发展、影响社会和谐稳定的主要矛盾和突出问题；同时结合实际，认真查找我办在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，认真查找在党性党风党纪方面和人民群众反映强烈的突出问题。征求到的意见和建议，如实向领导班子和领导干部本人反馈。
2、撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想大讨论的成果，充分反映我办贯彻落实科学发展观的情况，查摆存在的突出问题，分析主客观原因，特别是主观原因。要深入分析当前国际经济环境带来的挑战和不利影响，充分认识全县经济总量小、经济实力弱、增收难度大、贫困面广、贫困程度深、民生问题突出，基础设施建设滞后，资源制约和xx艾滋病危害严重等最大实情，进而使广大党员、干部在以科学发展观为指导下采取有力措施，认真研究，着力加以解决。同时要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点，避免写成工作报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，以适当的方式听取各方面的意见，经党支部会议充分讨论后，进一步修改完善。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入学习实践科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来扶贫工作的发展实际，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，互相帮助，共同提高，明确努力方向。召开民主生活会，结合州委提出的“七要七不要”、“五不准”和“不遮家丑与保护、教育、培养干部相给合”的具体要求，逐条对照，深刻剖析，抓住问题根源，整改提高。领导班子成员认真撰写发言材料，做好相互谈心、交换看法，做到“四谈”，即主要领导与班子成员谈、与干部职工谈、支部书记与党员谈，党员与单位群众谈。会上，做好“三检查、三分析”，即：检查是否准确理解科学发展观的科学内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展观的体制机制，分析制约科学发展观的局限性，统一领导班子的思想认识，明确今后的整改方向。党支部组织全体党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。党员领导干部要主动参加党支部的组织生活会。对民主生活会和组织生活会，既要严格要求、提高质量，又不搞人人过关，不纠缠历史旧账和细枝末节，注意保护党员干部的积极性。要运用民主生活会的成果，进一步修改完善分析检查报告。
4、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。（1）确定参评范围。参评人员除本办的党员和群众外，将邀请部分熟悉情况、有较强参政议政能力的“两代表、一委员”、基层单位代表和服务对象代表参加评议。参加评议的人员范围将与学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑。（2）明确评议内容。开展评议要着重从对领导班子科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。（3）注重评议形式。根据实际情况，可采取召开座谈会、评议大会或书面评议等灵活多样的方式进行。（4）吸收评议意见。评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在参评人员范围内公开，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。