三是集中解决问题。活动期间要选准突破口和切入点，侧重解决各职能范围内的突出问题，特别注意多为基层办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事，下大力气解决基层群众的切身利益问题。同时，不能把解决这类问题简单理解为改善干部职工的福利待遇。对涉及多个部门和单位的问题，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。解决问题要防止搞形式主义、短期行为和“形象工程”。
四是完善体制机制。结合横向岗责体系建设中“岗位、责任、互动、评价、奖惩”五要素的定性和要求，进一步对已建立的岗责体系进行梳理、充实、修改和完善，使岗责体系尤其是横向岗责体系建设更加科学、合理、严谨、有效，更好地发挥落实责任、强化管理的作用。在深入推进横向岗责体系建设中，州局机关要走在前面，要按照区局年初、年中两个工作会议的部署和要求，进一步建立、完善本部门的横向岗责体系，各分管领导要加强相互沟通协调，按要求争取在今年年底前能够形成可供具体实施的岗责体系，为推动各地工作起好带头示范作用。
四、切实加强对学习实践活动的组织领导
为加强对此次实践科学发展观教育活动的领导，州局成立深入学习实践科学发展观活动领导小组。组长由州局党组书记、副局长王景峰担任，副组长由党组副书记、局长周殿军担任，成员由胡尔曼哈力.洪海（党组成员、副局长）、王圣杰（党组成员、副局长）、景晓霞（党组成员、纪检组长）、李博（党组成员、总经济师）、李卫国（党组成员、总会计师）等同志担任，
领导小组在州局党组领导和自治区地税局、**州党委学习实践活动领导小组指导下开展工作。主要负责学习实践活动工作的部署、组织、指导及督促检查等方面的工作。
领导小组下设办公室：
主 任：景晓霞
副主任：李国利、宋瑞华。
成 员：张睿、赵铁、何军、姜新玲、齐义新、程爱民、郭晓东、努尔兰、车艳霞、齐晓平、萨哈提。办公室设在人教处负责活动的综合协调、督办落实。具体工作人员胡帆、王红星、张晓梅、王忠、欧阳灿主要负责学习实践活动的秘书、材料、保障及协调、督导、联络等方面的工作。并下设组织组、宣传组、督导组、保障组。
各县市局也要成立领导小组，结合当地党委的安排，制定具体实施方案，有步骤、有计划的开展此次大讨论学习活动。主要领导要亲自抓，分管领导具体抓。领导干部要以身作则，带头学习，把深入学习实践科学发展观活动作为当前最紧要的政治任务抓紧抓好。
各单位、各部门和机关各处室要把这次学习实践活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理开展学习实践活动与做好年底各项税收工作的关系，统筹兼顾、合理安排，做到两手抓、两不误、两促进。通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果衡量和检验学习实践活动的成效，并注意在学习实践活动中发现干部、辨别干部。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式和载体，组织好党员参加学习实践活动，确保广大党
员全员全程参加。对退休干部职工中的党员，视其身体状况组织他们参加活动；欢迎非中共党员干部参与学习实践活动，鼓励他们对学习实践活动献计献策，注意听取他们的意见建议。
五、几点要求
（一）这次学习讨论活动，各局领导要高度重视，精心组织，周密部署。结合学习讨论活动的每一阶段，做好总结，检查各项措施是否落实到位，是否存在死角和盲点。
（二）学习讨论活动中要结合“反对民族分裂”“维护法律尊严”“地税核心价值理念”，撰写心得体会，人人开口谈认识、表决心，更好地为当地经济发展尽一份力。
（三）要搞好学习实践活动总结。对这次学习实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，要从实践和理论上进行全面系统地总结，形成专题报告和系列理论成果，以调研、简报、信息等方式及时上报州局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。专项总结于20xx年2月5日前上报。