导读:2.现在,同学们已经是四年级的学生了,也是大哥哥、大姐姐了,那么我们又该怎样对待低年级的小同学呢?当他们遇到困难时我们又该怎么做呢?(出示四组辨析题)3.比一比:小组交流、www.xxk123.com(www.xxk123.com)讨论。4.小记者汇报调查结果。5.小辉和陈刚该怎么做呢?(听录音故事)6.小结:同学们说得非常好,看来,我们在帮助小同学时一定要根据当时的情况想点办法,而且办法还要得当。四、总结全课1.师:通过这节课的学习,同学们已经懂得了如何爱护、帮助小同学,希望同学们能付诸行动中,把爱护幼小的传统美德发扬下去。(板书:美德)2.开展一次结对子活动。(出示友谊卡)让我们行动起来,制作一张友谊卡,认一名小弟弟、小妹妹,今后经常主动地去爱护他们、关心他们、帮助他们。让这张友谊卡把我们和小弟弟、小妹妹紧紧地连在一起。大家说好吗?上一页 [1] [2]
小学四年级思想品德教案爱护幼小,标签:教育教学论文,教育理论与教学研究,http://www.xxk123.com
2.现在,同学们已经是四年级的学生了,也是大哥哥、大姐姐了,那么我们又该怎样对待低年级的小同学呢?当他们遇到困难时我们又该怎么做呢?
(出示四组辨析题)
3.比一比:小组交流、
www.xxk123.com
(www.xxk123.com)讨论。
4.小记者汇报调查结果。
5.小辉和陈刚该怎么做呢?
(听录音故事)
6.小结:同学们说得非常好,看来,我们在帮助小同学时一定要根据当时的情况想点办法,而且办法还要得当。
四、总结全课
1.师:通过这节课的学习,同学们已经懂得了如何爱护、帮助小同学,希望同学们能付
诸行动中,把爱护幼小的传统美德发扬下去。
(板书:美德)
2.开展一次结对子活动。(出示友谊卡)
让我们行动起来,制作一张友谊卡,认一名小弟弟、小妹妹,今后经常主动地去爱护他们、关心他们、帮助他们。让这张友谊卡把我们和小弟弟、小妹妹紧紧地连在一起。大家说好吗?
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