一、单元教学目标与主题结构
○ 教学目标
1．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。
2．引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。
3．关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。
4．观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，懂得自觉遵守交通规则，注意交通安全的重要性。
5. 学会选择不同交通工具实现出行的目的。
○ 课时分配
平安走天下（三课时）
课时）
高高兴兴出门来
平平安安回家去（一课时）
我的出行计划（二课时）
通车啦（一课时）
马路修到家门口（二课时）
发展真快啊（一课时
交通海陆空（二课时）
时）
交通带来的问题（一课时）
谁的本领大（一课时）
教学活动示例
活动一 通车啦
活动目标：
1．通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷。
2．能初步认识到交通与经济发展的密切关系。
活动准备：
通过采访、调查等方式，了解近两年来家乡有哪些新修的道路（包括公路、桥梁、铁路、水路等）。
活动过程：
一、激趣导入
师：不久前，洪山新桥竣工通车了。初建时，据说这座桥是亚洲第二大桥，建成后，从桥上的阶梯登上去，可以俯瞰长沙的美景。你们有没有上去过呢？
过渡：短短的这几年，长沙的变化真是大。尤其是交通方面的变化，如果你一段时间没出门，有些地方的变化还真的让你认不出来了。让我们一同回顾近几年来长沙交通的变化情况吧。
二、汇报、交流课前采访、调查情况。
1．小组内互相交流。
2．小组派代表进行全班交流。
三、共填家乡新路榜
1．师出示“家乡新路榜”
长 沙
新路榜
2．以小组为单位，填写“长沙新路榜”。
四、感受交通带来的便捷
1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。
2．想一想：我们身上穿的衣服，平时吃的零食，学习时用的文具……它们本来生产于什么地方，是怎样来到我们身边的呢？
3．读一读：P57页关于^青.藏铁路的小资料。思考：是什么原因导致西藏目前还没有通上铁路？为什么要修建^青.藏铁路呢？
五、全课总结
1．为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？
2．师：公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着密切的联系。通车、通航……让我们社会的发展走向了“快车道”。
活动二 发展真快啊
学情分析：
我校四年级一个班共有学生47人，其中17名学生来自体校，另小一部分学生来自农名工子弟，大多学生家里没有现代网络设备，家长也没有能力作相应的指导。因此，在进行活动之前，教师需按照学生学习能力的高低、个人的条件情况、把学生分成几个层次水平相当的小组，每次资料收集、外出活动以小组的形式进行。另外，学校的电脑室将在休息时间对学生开放，以便学生有机会利用网络查找资料。
此次活动，和学生平时的生活紧密相关，所以在进行活动时，教师要利用生活中的人和事及学生所感兴趣的内容来安排活动，使学生能通过此活动了解更多交通方面的知识。
活动目标：
1、了解家乡交通的发展变化情况，对比古今交通的差别，感受交通在人们生活中的重要作用。
2、知道未来交通发展的趋势――绿色环保交通工具。
3、让学生学会收集资料，培养学生的动手能力和创新能力。
活动准备：
1、组织参观“见证开福”图片展，收集家乡交通发展变化的图片。
2、收集古今交通发展状况的资料及古今交通工具的变化。
3、搜集先进的交通工具、交通设施和自己喜欢的交通工具的资料或图片。
4、活动前把学生按学习能力分成八个基本层次相当的小组。
5、网站提供：
中国交通网：http://www.iicc.ac.com/
中国铁路：http://www.china.-railway.com
活动过程：
一、活动导入
1．师：今天我给大家带来一首唐代诗人杜牧的诗：“长安回望袖城堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”现在，我就给大家讲讲这首诗的来历。（讲述故事――《古代驿站》）