导读：课前准备：教学光盘教学目标：1、通过观察生活中各种不同材质、形态、肌理、颜色的废旧物品及各种动物形象特征，进行造型创作体验。2、通过制作活动，培养学生动手操作的实践能力，养成学生耐心细致的工作态度，形成程序严谨的操作意识。教学过程：一、组织教学二、授新课1、欣赏书中图片，说说都是用什么材料制作成的2、看教学光盘，继续欣赏图片，并学习制作步骤。3、学生分组合作制作，老师辅导提醒学生，巧妙利用材料质感、色彩、形态。三、课后小结展示学生作品，互相欣赏提示待下次课的东西：剪刀，剪纸用纸 冀教版美术四年级上册《行走的动物》教学设计
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课前准备：教学光盘
教学目标：
1、通过观察生活中各种不同材质、形态、肌理、颜色的废旧物品及各种动物形象特征，进行造型创作体验。
2、通过制作活动，培养学生动手操作的实践能力，养成学生耐心细致的工作态度，形成程序严谨的操作意识。
教学过程：
一、组织教学
二、授新课
1、欣赏书中图片，说说都是用什么材料制作成的
2、看教学光盘，继续欣赏图片，并学习制作步骤。
3、学生分组合作制作，老师辅导
提醒学生，巧妙利用材料质感、色彩、形态。
三、课后小结
展示学生作品，互相欣赏
提示待下次课的东西：剪刀，剪纸用纸 冀教版美术四年级上册《行走的动物》教学设计
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