2、我还认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行练习。这也增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
4、坚持兢兢业业，爱岗敬业，任劳任怨，扎扎实实地做好本职工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的学习。
5、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
6、加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
7、鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
8、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
三、小组活动方面：
我画院的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节活动课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
2、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
3、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、参加各种绘画比赛，本学期我画院参加了河北省第二十五届青少年科技创新大赛，其中三名学生获得了一等奖、一名学生获得了二等奖；参加了2010年庆六一“我和开发区共成长”为主题的艺术节艺术作品比赛，其中四人获得了一等奖、六人获得了二等奖、七人获得了三等奖；参加了秦皇岛青少年活动中心举办的现场科幻画比赛，其中四人获得了一等奖、二人获得了二等奖、一人获得了三等奖的好成绩。除此以外为了丰富学生的活动，激发学生学习的兴趣我还为我新蕾画院的学生专门设置了以“喜羊羊和灰太狼”、以“米老鼠和唐老鸭”、以“美丽的树”、以“聪明的兔子”、以“为同一个杯子上色”为主题的绘画比赛活动，每次活动我都要求一定的时间，绘画完成的同学将自己的作品随时粘贴在黑板上，供大家观摩学习，时间到后严格按照绘画作品欣赏的要求评画，评画时坚持做到每个人都发表意见，让学生当评委，然后我再根据学生的最后评比结果评选出优秀作品、进步作品，评比结束后我按照我指定的雏鹰证章卡奖励办法颁发奖励。本学期我觉得此法取得了良好的效果，所以在以后的活动中我将更加尽善尽美，已达到美术活动的最终目的。