坚持的育人为本，德育为先的工作原则，坚持“一切为了学生的健康成长”的理念，坚强德育基础建设，弘扬培育爱国主义和民族精神，一立德树人为核心，一活动为载体，实施全员、全面、全时育人，引领学生健康成长，培养具有社会主义核心价值观的合格小公民，为学生幸福人生和可持续发展奠定基础，不断提升德育水平。
一、完善制度，规范管理。
继续建立健全各项德育工作制度。加强德育组织管理，坚持以德育人，徳智并举，端正教育思想，更新教育观念，加强理论学习，用科学发展观的研究创新德育的机制、方法、手段和内容，在教育教学的实践中是德育水平和能力逐步提高。认真学习研究上级领导下发的文件、通知，并积极组织落实实施，全面推进学校德育工作整体深化。
二、建设德育骨干队伍，提高教育水平。
1、加强班主任培训，组织班主任进行经验交流研讨，提升班主任整体素质，培养高素质的班主任队伍，以优秀班主任的人格魅力和追求精神禁令学校教师队伍健康成长，全面提高全体教师的德育工作水平和能力。
2、办好家长学校。抓好“教材、教师、辅导、考核”四落实和各项制度的落实，采取多种形式开展家教活动，充分发挥家庭和学校的桥梁作，通过咨询和开放日等形式，沟通和探讨教育方法，转变家长的教育理念，提高家庭教育水平，促进学校教学质量的整体提高。
3、发挥关工委作用。努力做好关工委的组织建设和各项协调工作，抓好“五老”队伍建设，使得关工委有效协助对未成年人的思想道德建设工作。
三、整合教育资源，增强德育实效。
1、以课堂教学为平台，强化课堂教学德育主渠道作用。开好德育课程，落实《文明礼仪》课，《思想品德》课，把课堂教学以落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》相结；找准各学科的德育切入点，推选学科渗透德育优质课，通过教学对学生进行系统看德育教育和养成教育。培养学生现代文明意识和行为习惯，提高学生文明素养。
2、以活动为载体，全面提高学生的素质。按照学校主题活动月的安排，继续开展广泛多样的活动，让学生体验活动给他们带来的快乐的同时，体会活动本身蕴含的德育内涵，培养学生的集体荣誉感，奋斗精神，创新精神，团结精神，奉献精神，学会感恩，学会谦让，学会孝敬，学会交往。点点滴滴，潜移默化，让学生的思想道德水平得到提升。
3、开展廉洁教育。认真贯彻《中小学廉洁教育指导纲要》，通过国旗下讲话，班团队会，主题班会等形式开展廉洁教育，将廉洁教育从小抓起，深入家庭。
4、加强心理健康教育、法制教育。借助上级领导的帮助和指导，通过与24中、13中心理健康咨询室的联系沟通，积极开展心理健康教育活动，指导学生正确处理好生活、学习、就业、人际关系的困扰和矛盾，不断提高心理辅导水平，建立双困生档案，制定转化帮教措施，通过谈心、家访、献爱心等方法，正面引导，利用反面教材进行强化，认真贯彻《守则》、《规范》，组织预防未成年人违法犯罪学习和法律知识讲座，提高学生知法、懂法、用法、守法的意识。
四、加强阵地建设，优化育人环境。
1、进一步做好日常德育管理工作，加强班级量化的量化和监督作用，充分发挥国旗下讲话的作用，认真发挥好班团队会在德育教育中的重要作用，成立文明方队、环卫方队等小型组织，力争以点带面，逐步扩大，提高学生主动的意识。
2、加强校园文化建设。以校园文化建设为平台，深化以校园精神创建为核心的校园文化活动，规范和丰富校园文化建设。
五、努力开创特色办学。
进一步深入落实中心校提出的“六个一”工程，总结上学期出现的不足，本学期将在组织开展、监督落实、检查验收方面做得更细致，更正规，使“六个一”能真正的起到提升学生品味，培养学生道德品质，加深文化积淀，养成良好的行为习惯；在传统体育项目开发方面，认真组织好5月的中心校传统体育项目展示，并依次为契机，将跳绳活动广泛开展，深入挖掘，不断创新，让学生掌握并爱上这种运动项目。