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少儿艺术学校2017年校本教研工作总结

[05-11 21:53:28]   来源:http://www.xxk123.com  教研组工作总结   阅读:8937

导读:少儿艺术学校2011年校本教研工作总结2011年,我校继续坚持“教研兴师,教研兴教,教研兴校”的思想,在瑶海教体局的正确领导和学校党政班子的高度重视下,进一步夯实教研基础,提升教研质量,创新教研机制,校本教研工作开展得既扎扎实实又丰富多彩,为全面提高我校办学水平做出了新的贡献。一、组织领导1、成立校本教研工作领导小组。学校成立了校长张玉玲为组长的校本教研领导小组,领导、组织、协调全校的教研工作;同时成立校本教研工作小组,由分管副校长担任组长,学校教研室和教导处负责人担任副组长,具体组织校本教研工作,负责制定各项工作计划、年度实施计划,组织开展各项教研工作。2、组建校专家指导小组。学校除聘请市、区教研中心的教研员担任指导工作外,2011年,我们又成立了以市、区学科带头人、骨干教师为主的校专家指导小组,具体落实各学科的专业培训工作。3、校领导深入教研第一线。学校领导在抓学校整体工作的同时,时时把教学工作做为中心工作来抓。每月的教学常规检查,校领导与普通教师一样接受考核,每月的随堂听课、备课、教研情况考核一视同仁张榜公布,纳入绩效,自觉接受群众监督

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  少儿艺术学校2011年校本教研工作总结

  2011年,我校继续坚持“教研兴师,教研兴教,教研兴校”的思想,在瑶海教体局的正确领导和学校党政班子的高度重视下,进一步夯实教研基础,提升教研质量,创新教研机制,校本教研工作开展得既扎扎实实又丰富多彩,为全面提高我校办学水平做出了新的贡献。

  一、组织领导

  1、成立校本教研工作领导小组。学校成立了校长张玉玲为组长的校本教研领导小组,领导、组织、协调全校的教研工作;同时成立校本教研工作小组,由分管副校长担任组长,学校教研室和教导处负责人担任副组长,具体组织校本教研工作,负责制定各项工作计划、年度实施计划,组织开展各项教研工作。

  2、组建校专家指导小组。学校除聘请市、区教研中心的教研员担任指导工作外,2011年,我们又成立了以市、区学科带头人、骨干教师为主的校专家指导小组,具体落实各学科的专业培训工作。

  3、校领导深入教研第一线。学校领导在抓学校整体工作的同时,时时把教学工作做为中心工作来抓。每月的教学常规检查,校领导与普通教师一样接受考核,每月的随堂听课、备课、教研情况考核一视同仁张榜公布,纳入绩效,自觉接受群众监督。校长张玉玲先后主持了国家级子课题《信息技术环境下学科有效教学模式的应用方法的研究》和省级“自育自学”等课题研究工作。其中,前一项课题已获得安徽省“十一五”课题 “A”级结题成绩。

  4、工作有计划有落实有总结。学校每学期都将校本教研计划、总结作为重要工作纳入学校整体计划和总结之中,每周的校行政例会都专门研究校本教研工作,校教研主任每周要汇报计划落实情况,说明下周工作筹备情况,并根据客观实际,增加新的内容。

  5、经费保障机制。学校对校本教研工作从财力、物力、经费支出上给予大力支持,以保障校本教研和课题研究的顺利进行。2011年,进一步加大了教师培训经费、现代教育设备设施、图书资料等经费的投入。目前学校已为教师配备了28台笔记本电脑。教师外出学习培训,学校安排专门资金,有效保障了教师参培的积极性。

  二、制度完善

  为确保校本培训活动的规范化,我们在已有基础上进一步完善了各项管理制度,如理论学习制度、教研组活动制度、教科室工作制度、集体备课制度、课题研究制度、教师培养制度等,并将其纳入每月和学期绩效考核。

  为促进广大教师持续发展,学校在为每名教师健全个人发展档案的基础上,又为青年教师在学校网站建立了电子“教师成长专题主页”,使得教师的专业成长更具动态化和公开化,也便于相互学习,共同成长。

  学校每学期都专门制定计划,由教研室负责具体落实,期末认真总结。2011年,我校校本教研除常规活动外,进一步加大了“依托网络平台,加强课题研究”这一主题活动,成效显著。2011年底,作为安徽省网络教研优秀代表先后在省“十一五”课题结题会和省电教工作会议上做了经验介绍。

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