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中学2017年教科处工作总结

[05-11 21:53:28]   来源:http://www.xxk123.com  学校工作总结   阅读:8137

导读:4、布置教师撰写科研论文、教育案例,参加各级举办的论文案例大赛.柯纯老师撰写的论文《刘心武揭秘红楼梦读后感》获国家级一等奖。黄朝红老师撰写的论文《鼓励如春风化雨 滋润学生的心田》获湖北省一等奖。柯昌金老师撰写的论文《教育大局谁主沉浮》获湖北省二等奖。王金容老师撰写的论文《浅谈初中英语课堂教学》获大冶市级一等奖。学校开展阅读有效教学论文评比,选出了5篇优秀论文推荐到市教研室参赛。学校开展了英语教学论文大赛,选出了4篇优秀论文报送到市教研室参赛。五、加强毕业班管理工作九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班工作管理方案》,成立以李建华校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议,三次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工

中学2017年教科处工作总结,标签:学校工会工作总结,小学学校工作总结,http://www.xxk123.com

  4、布置教师撰写科研论文、教育案例,参加各级举办的论文案例大赛.柯纯老师撰写的论文《刘心武揭秘红楼梦读后感》获国家级一等奖。黄朝红老师撰写的论文《鼓励如春风化雨 滋润学生的心田》获湖北省一等奖。柯昌金老师撰写的论文《教育大局谁主沉浮》获湖北省二等奖。王金容老师撰写的论文《浅谈初中英语课堂教学》获大冶市级一等奖。学校开展阅读有效教学论文评比,选出了5篇优秀论文推荐到市教研室参赛。学校开展了英语教学论文大赛,选出了4篇优秀论文报送到市教研室参赛。

  五、加强毕业班管理工作

  九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班工作管理方案》,成立以李建华校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系列化。

  本学期召开了三次毕业班教师工作会议,三次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习,本学期组织了教研组长和九年级语数英部分教师到还地桥学习取经。

  六、做好学生档案的管理工作

  本学期由于本校的搬迁,学生档案较为混乱,教务处人员克服重重困难,加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册,少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记,规范借读、休学和转学的有关手续,对已经毕业学生的档案进行了归类和整理,及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全,规范合格。

  七、本学期发现的问题

  1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  3、个别教师上交、上报材料还不够及时。

  4、自习课秩序个别班还不是很理想,个别教师对培优工作不够重视,自习课时讲的太多,没有给学生一个自由发展的空间。

  八、今后工作方向和目标

  (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

  1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。

  2、课堂教学纪律检查,所有教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以旷工处治。

  3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守!

  (二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。

  1、进一步完善《教师日常工作管理细则》,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将随机抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,杜绝无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。

  2、全面推行集体备课制度(尽可能使用电子版教案)。教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量。各年级同学科教师成立备课小组,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当,单元测试一致,必须自行命题,不可全部借用资料,学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平。教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时批改,了解每一个阶段学生的学习情况,一有异常,任课教师要迅速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。

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