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5A教学反思

[11-24 23:31:50]   来源:http://www.xxk123.com  教育教学反思   阅读:8649

导读:5A教学反思 3小时前韩子烬 发表于 2010-10-19 18:57:00 本课有两个场景,第一个场景是在客厅里,Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品;第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及到的节日Halloween对学生来说比较陌生,所以我准备了一些相关资料,用多媒体展示,既能调动学生的学习兴趣,又能有这些知识引导到本课的学习场景中来。我还采取了让学生合作学习的方法,通过小组对话操练,小组讨论,小组表演等学习方法,让学生学会运用本课的功能句型和会说、表演本课的场景对话。 开始free talk和学生谈论他们自身喜好,自己家房子情况,激发学生全情投入新单元的学习之中。由Ben家的新房子需要什么布置客厅,引出新句型What do they/ we / you need? 的教学。然后精心设计Ben的答句,自然过渡到新单词的教学中去。这个过程中单词的导入和操练形式互不雷同。对话教学做到听说相结合。整个教学过程以Ben的活动为主线,过渡自然。 在教授完本课时的单词和句型后,我通过呈现文中的背景图片让学生自然融入购物的情景中。让学生在

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5A教学反思 3小时前
  韩子烬 发表于 2010-10-19 18:57:00
  本课有两个场景,第一个场景是在客厅里,Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品;第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及到的节日Halloween对学生来说比较陌生,所以我准备了一些相关资料,用多媒体展示,既能调动学生的学习兴趣,又能有这些知识引导到本课的学习场景中来。我还采取了让学生合作学习的方法,通过小组对话操练,小组讨论,小组表演等学习方法,让学生学会运用本课的功能句型和会说、表演本课的场景对话。
  开始free talk和学生谈论他们自身喜好,自己家房子情况,激发学生全情投入新单元的学习之中。由Ben家的新房子需要什么布置客厅,引出新句型What do they/ we / you need? 的教学。然后精心设计Ben的答句,自然过渡到新单词的教学中去。这个过程中单词的导入和操练形式互不雷同。对话教学做到听说相结合。整个教学过程以Ben的活动为主线,过渡自然。
  在教授完本课时的单词和句型后,我通过呈现文中的背景图片让学生自然融入购物的情景中。让学生在情境中学会交际,在交际中学会语。巩固所学知识,并且达到较好的效果。
  作为五年级的学生,教师要在平时的教学中注重培养他们的自学课文的能力,带着问题来进行阅读,可以帮助他们更好的理解课文的内容,也可以提高他们分析短文的能力。练习的设计可以帮助巩固所学内容.
  回顾这节课,有很多不足之处。
  首先,我对重点的把握没有处理好,在句型训练环节花的时间过多,导致后面的课文教学时间不够,这正是很多青年教师不足的地方。
  其次,我的课前准备没有做得很充分,在跟孙老师讨论之后匆匆改了课件,导致有些教学环节不是很熟悉,课件也出了点小问题。
  另外,在小组合作环节,教师的示范,小组内的分工还需要进一步完善。
  在今后的教学中,我会多向有经验的老师学习,也会更细心地为学生着想,让学生有更大的收获。


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