小学三年级家长会发言稿
三年级十六班 徐 涛
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。我代表三（十六）班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们学校工作、班级工作的一贯支持。本次家长会的主题是“小手拉大手，共建美丽新泰”主题教育活动，相信大家对本次活动并不陌生，各单位也都在紧锣密鼓的围绕这一主题开展各种各样的活动。这是一次政治性的任务，请大家配合学校、老师，把这一活动圆满完成。本次家长会共有五项议程，分别是学生代表发言、家长代表发言、王老师和我作工作汇报、个别交流等，下面我们逐项进行：
一、请学生代表发言：
二、请家长代表发言：
三、请王老师发言：
四、下面我把这个学期的有关情况向各位家长做个汇报。
首先给大家介绍一下期中考试的情况：我班共64人，数学考试满分的有2人，85分以上的有30人，不及格的3人，平均分85分以上，可以说成绩还是比较理想的。但逢考试，总是有人欢喜有人忧。个别孩子的成绩不太理想，在此，我给大家介绍一些好的做法，希望对提高孩子的成绩有所帮助。
一、及时了解孩子的学习情况，发现问题及时与老师沟通、交流。怎样才能及时了解孩子的学习情况呢，我觉得可以从孩子平时的作业情况和考试成绩来看。三年级应该开始训练孩子独立完成作业的能力，让孩子自己写作业、检查作业，然后再由家长进行检查。可能有的家长会觉得现在已经辅导不了孩子做作业了。这个没关系。在这里，我想麻烦大家一件事，就是请大家检查一下孩子前一天的作业情况。怎么检查呢？我在批阅孩子们的作业时，一般是打一个大的对号，如果哪个题出错，我会在算式或结果部分划上一条斜线，等孩子改正后我再改成一个完整的对号，大家只要可以看一下孩子的作业里有没有斜线存在，就可以知道孩子有没有进行改错了。我想这一点应该不难吧。一般当天的作业我都会在课间安排孩子们监督改正，但也有些不太自觉的孩子当着我的面时一本正经的改，等我走了后就置之不理了。所以我想请大家协助我共同监督一下孩子的作业情况，让孩子能认真对待学习。考试成绩从某些方面反映了孩子的学习情况，当孩子的成绩波动比较大时，就应该寻找原因，引起家长的注意了。
二、为了改变孩子做题不认真、马虎的现象，我觉得还得从读题方面下功夫，通过读题让孩子学会思考。怎么做呢？我认为可以分三步走： 1、读：让孩子多读题，把题读顺。一遍不行二遍，二遍不行三遍……直到读顺为止。这是最根本的。有的题目中会含有学生不认识的字，这时要鼓励孩子自己去查字典，而不要简单的告诉孩子字的读音，因为查字典的过程也是孩子学习的过程，单纯知道字的读音是无法帮助孩子正确理解题意的。2、想：给孩子思考的时间，想题目中的条件和问题，想解决问题的办法。当孩子能把题读顺后，就要让孩子自己学会思考。我们常说：“人有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。”光读不思考就像我们吃饭不嚼一样，再好的饭也是尝不出味道的。我觉得这是孩子们做得最欠缺的地方。现在的孩子做题，往往是老师说一就是一，说二就是二，自己很少主动去思考、判断。长此下去，到高年级孩子们做题将会更加费劲。3、说：让孩子说出自己的想法。让孩子把自己对题意的理解说出来，这样我们才能知道孩子是如何想的，才能做到对症下药、及时指导。特别是一题多解的问题一定要注意，可能有些做法是我们不知道的，这时一定要认真听孩子说了后我们才能进行判断。
三、读题只是治标之法，要想治本，我觉得还得从孩子的思想和兴趣方面入手。为什么这么说呢，我觉得现在孩子首要的一点是不知道自己为啥要上学，上学有何用。作为大家的同龄人，我想我们那时上学的目的非常明确，就是为了考大学，找工作。而现在由于国家政策的改变以及人们生活水平的提高，孩子们的物质条件越来越好，反而导致了孩子们在学习上缺乏动力，每天只是被动地被我们家长送到学校接回家。他们不知道自己为了什么要学，心里没有什么大的理想。所以，希望家长在平时与孩子交流时适当地涉及一些这些方面的内容，给孩子在心中确立一定的目标，为孩子寻找一个学习的榜样，让我们的孩子在学习上能取得更大的进步。