（3）号召学生多做练习题，如出现不懂的地方，应向老师请教，及时解决掉，科任老师对学生的学习要求比以前严，也抓得比以前紧，学生也意识到今年时间紧任务重，大部分同学学习较自觉，能真正投入到学习中去。但也有个别同学学习虽然比以前自觉，但还不符合学校得要求，对初三学生，除了要求课堂认真听讲，作业认真完成之外，还得培养他们得课外自习能力，虽然他们是初三学生，但毕竟还是孩子，如果老师抓不紧，自然就放松，所以我做到勤跟班。早读、午写，自习课这些自习时间，我都准时甚至提前跟班，所以自学课纪律较好。
各位家长，初三阶段由于面临中考的任务，其位置要重要异常。由于中考的任务加重，学习的压力也比以往任何时段都要大。初三学习新知识的时间很短，在下学期的第8周左右就会结束所有的初中课程，进入纯中考备考阶段，但是还有一部分学生还不懂如何学习。作业在一些同学手里失去了意义，他们抄作业的现象依然存在，还有个别同学经常拖欠作业。同时，在老师分析问题时，认为自己会了，没有必要听，不注意自己的得失分析，而是与其他人讨论其他问题或做其他事（这一现象在中上层生中较多），脱离了教师的教学思路，一旦自己想听了，思路跟不上，知识发生了断层。这也是一个学习态度的问题。在这里，我希望各位家长在回去之后，先仔细检查一下子女的课堂笔记、作业、课本、试卷，作业几乎每天都有布置，还有学校发的配套练习，在这里我希望各位把督促和指导子女改进不足，作为一个经常性的工作来抓，提高子女学习积极性和主动性。
此外，还有几个问题是我在日常管理和平时与个别家长交流中发现的，希各位家长注意：
（1）使用手机问题
学校是禁止学生在校使用手机的。因为手机的使用干扰了正常的教学秩序，使学生无法集中注意力。同时，也容易助长攀比之风，增加不安全因素。，希望各位家长给予配合，不准拿手机到校，假如有事要找学生，可以直接跟我联系。
（3）有斗志却欠缺信心、毅力。
升上初三后很多学生都是充满了信心和期望，班内绝大多数学生学习情绪较此前高，但也普遍存在信心不足的现象，不敢跟其他班比，一比就急。
相信各位家长最关心的就是孩子在校的成绩情况，现在由我来介绍本次考试的基本情况及存在问题。
这次期中考试科目共9科，考试时间、模式、科目设置与中考一样。分别是语文、数学、英语、各120分，物理、化学各100分，政治、历史、生物、地理各60分。
全部实行单人单桌考试，全班有61人参加了考试。全班总平均分为72.2分，平均分及格人数为48人，及格率78.7%，平均分最高95.1分，总分761，这个分数也是年级的第1名，而最低分为27.4，也就是年级1086名。幻灯片2
与初二相比较，本次期中考我班的9科平均分为级排名13。
（1）下面是本次考试前十名的同学，分别是（幻灯片3、4）
（2）各科第一名的同学分别是（见后面光荣榜）
（3）本次考试与月考相比较进步最大的前8名同学是：（幻灯片5）
下面是考试各科分值。（幻灯片6）
各位家长请注意：首先，现在的中考已经没有了主科与副科之分，要求学生各门学科都要综合发展。这就加大了学生的学习压力和考试难度。从这一次期中考试来看，大多数学生对语数英三科都比较重视，认为这三科在中考中所占分值较大，自然应该更加重视，这一个本来是正确的，但千万不能忽略其他学科。因为是采用原始分计分方式，所以其他学科比如历史的一分其实是跟语文的一分是一样的，举个例子：假如数学考到了98分，要再努力考到100分，难度很大，在这种情况下，应该在保持数学成绩的同时，将重点转移到其他学科上，要是在生物科上考多2分，其实也相当于你的数学考了100分，所以我要说的就是学生应该要找出突破口，中考并不是考某个科目，而且考总分，如果你的某个学科考满分，但其他学科差的话，同样总分不高。所以现在关键是要明确中考意图，决不能因为你某个学科成绩好，就专门攻读这门学科，而忽视其他学科。
其次，竞争对手强大。中考我们的子女将要面对不是一个榕城区的学生，而是整个揭阳市的考生，不象考初中，属于九年义务教育范围，怎么样都有得读！中考后肯定有相当一部分学生被高中学校拒之门外，因为高中不属于义务教育范围，它提供的学位是有限的。比如去年中考，全校参加考试是1233人，其中有123人未能进入高中就读。退到榕城区里，竞争也是激烈的，最大的对手来自于于分教处、岐山中学、实验中学。