重视多媒体技术在教学中的应用。2013年5月份学校安装了一台交互式电子白板后，及时组织对全体任课教师进行了电子白板技术的培训。过后不久，我校王悦和康争明两位老师通过刻苦学习和精心准备在2013年西安市中小学电子白板应用大赛中分别获得了二、三等奖的好成绩。
积极动员教师参加各种培训，进一步提高专业技术水平和业务能力。学校教师参加培训和课题研究热情高涨。在积极申请参加包括“阳光师训”在内的各级培训的基础上，老师们积极申报小课题研究。2011-2012学年度，我校完成了英语科、物理课、思品科的小课题任务；2012-2013学年度，学校申请了九个小课题，目前正在研究中。另外，又申报了两个陕西省教育科学“十二五”规划课题，目前正在申请立项中。
四、九年级工作
按照学校工作分配，我还分管九年级工作。这对教学管理新手来说是个挑战，也是个机遇。我很感谢领导的信任和期待。
我知道“凡事预则立，不预则废”的道理。为了提高九年级教育教学管理工作的针对性和有效性，上任伊始，我就通过召开学生会议的形式进行教情和学情调研，通过听课和邀请老师座谈的形式和途径了解学校教学情况。在调研的基础上我亲自主持制定了《九年级教育教学管理办法》。九年级复习一开始，我就负责制定了《九年级复习工作指导纲要》，复习工作接近尾声时，我又负责制定了《九年级复习收尾工作指导意见》。中考前，为了提高同学们的应试能力，我负责制定了《2013年中考指南》，并通过专题会议对全年级学生进行考前应试培训和心理辅导。面对西安市新设的综合素质考试科目，我又在市级培训的基础上专门组织对九年级学生进行了一次全员培训。可以说，教学的每一个环节、学习的每一阶段，我都会通过校本化的政策和研讨会议的形式予以积极跟进，确保教师的教和学生的学有指导、不盲动、有成效。
为了充分发挥所有教师的长处，形成教学合力，在吴校长的指导下，教务处负责组织了针对九年级的讲座：一个是由九年级教师自己负责开设的专题讲座，另一个是由七、八年级每一个教师为九年级学生开办的专题讲座。历时一个月，24名教师24场精彩的讲座，极大地巩固和提高了学生的基础知识和综合技能。
在全校老师特别是九年级老师的辛勤努力下，今年成绩喜人：全区四名600分考生（包括最高分626分）全是高桥中学应届考生，全区前5名也是高桥中学应届考生，全区前30名考生中高桥中学独占8名，优秀人数名列全区第一 ！
五、学区工作方面
按照沣东新城教育局有关“大学区管理制”文件规定，我被吴校长指定为副学区长。尽管“大学区管理制”是个新生事物，这方面管理经验严重不足，但我能以积极的态度在吴校长的领导下开展工作。从学区信息网站、QQ交流平台的初创到制度方案的制定，从活动通知的发布到计划、总结的完成都融入了我辛勤的努力。全学年，协助学区长主要组织开展了一次高效课堂“手、骨、头”教师示范课巡讲活动，举办了一次“教师教科研能力提升”——说课培训，负责制作并上报了三期学区工作简报。另外，还组织高桥中学分别和镐京、王寺中学之间开展了三次教学交流活动。
六、其它工作
完成领导临时交办的任务，也应该是我工作的一部分。我把校长交办的临时性工作当做是校长对我的信任、当做是一次难得的锻炼机会看待。第一学期开学不久，我就碰到了市级校本研修迎检工作。负责撰写校本研修工作总结并亲自向专家组进行汇报，算是吴校长交给我的第一份“答卷”，我的表现还算差强人意吧。十一月份又迎接了市级素质教育优秀学校检查验收，同样吴校长要我负责撰写汇报材料并亲自向专家组进行汇报。——当然，最终学校获批“西安市素质教育优秀学校”荣誉称号并不是我写得好，而是全体老师干得好，是全体老师的功劳和光彩。
三月份，吴校长考察灞桥校园文化回来之后，就让我负责制定高桥中学的校园文化主题。我迎难而上，经过深刻思考和协商，提出了“礼”为主题的校园文化建设的构想，旨在崇礼重德，弘扬传统，倡行道德规范和行为规范，积极构建文明和谐新校园。随后主持修订了“敬业修德，求实创新”的校训，“崇礼 笃行 进取”的校风、“文明 科学 善思 高效”的教风和“合作 探究 乐学 认真”的学风。并按照吴校长的指令，拟定了三座教学楼楹联。第二十九届教师节来临之际，我又听从吴校长安排，拟定了四幅标语口号，从团委、学生会和大队部角度向全校老师写了一封贺信，另外，在高桥街道办在我校组织召开的“第二十九届教师节庆祝暨表彰大会”上，我按照吴校长的吩咐作了大会致辞。