2012年，致力于德育理念的探索，构建“平安校园”、“健康校园”、“文明校园”“和谐校园”。
一、开发、利用现代科技手段，努力实现德育管理信息化、科学化
1、德育管理信息化
学校在不断优化育人环境的同时，不仅要积极营造和谐的育人氛围，还要进行系统性的规划建设，建立校园信息管理系统。我校设计开发了《学生信息管理系统软件》、《门禁系统工程》等校园信息管理系统，可有效全方位地实现学生信息数字化管理。
2、德育课程信息化
德育课程建设是德育工作的主阵地，我们通过这个阵地把对学生的政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有机地渗透进去。使学生在潜移默化中端正思想，净化心灵。
二、 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平
1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确不同时期学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、定期召开班主任经验交流会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
5、严格考核班主任工作，年终评比实行恶性事件一票否决制。
三 、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚
1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、 加强检查，及时反馈。定期对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。将常规管理进一步推向深入。
3、集中力量，加强早操和课间操的评价管理。
4、加强校园卫生工作，落实责任到班。
5、加强学生行为规范教育，促进学校学风、校风根本好转
6、加强舍务和综治工作。宿舍安全是学校安全工作重中之重，所以政教处特别重视。寝室管理的重点放在纪律检查、安全检查，尤其是熄灯后学生人数的清点，做到一天一报，第二天早读及时通知班主任。针对极少数学生旷课，旷宿去网吧玩游戏以及吸烟的现象，政教处高度重视，并于 11月份出台了学校关于《对吸烟、携带和使用手机、上网吧等违纪行为的处理意见》对吸烟、携带和使用手机、上网吧等违纪行为的处理意见。
四、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成
通过上述各项活动的开展，极大地丰富了同学们的校园文化生活，陶冶了同学们的情操，展示了同学们各方面的艺术特长，美化了同学们的心灵，文明了同学们的言行，扩大了同学们的视野，培养了同学们健康、向上的审美情趣，增强了科学意识，提高了他们欣赏美与创造美的能力，放松了身心，激发了他们的求知欲与上进心，激发了他们追求真、善、美的热情，增强了他们的自信心，提升了他们的综合素质，为他们的终身可持续发展奠定了更加良好的基础。
五、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作
1、2012年，我校各年级以不同的方式召开了两次家长座谈会，汇报了学生的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
2、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
3、正确处理学生违纪事件。对于违纪学生政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交司法机关处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序。针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。
通过有效的德育教育，我校学生行为规范水平明显提升。我校学生行为规范水平可用下面八个短语概括：校园干净，举止文雅，用语礼貌，懂得关心，心理健康，纪律安静，学习勤奋，长大懂事。
自分管学校德育工作以来,自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外,有待于今后进一步地改进：德育地方课程和校本课程的开发还有待于进一步加强，进一步增强德育的实效性。