冬季小学体育教学的研究 乌市第四十二小学体育课题组 一、 课题的提出及意义： 体育课程是为实现学校体育目标而选择的教学内容的总和，是学习者在学校指导下所学的全部经验，是一门以身体练习为主要手段，以身体感受为主要形式，以增进身体健康为主要目的的必修课程。 值此国家基础教育改革的第七年，《体育（与健康）课程标准》给学校体育的教学工作提供了更为广阔的发展空间，体育教师可以依据课程标准，根据学习领域开发课程资源，选择教学内容，确定水平目标。 新疆冬季气候干燥，寒冷，受气候、学生服装、教学场地器材等方面因素的影响，目前冬季体育课教学内容多以长跑、足球内容为主，教学内容单一，枯燥，不利于学生的身心全面健康的发展，因此我们进行冬季体育课教学的研究是尤为重要的，也是推行素质教育的一种新尝试和实践，通过课题的研究，根据体育课课程标准的要求，合理的进行课程资源开发，制定出全面具体又切合实际的、较为丰富的教学内容和教学手段，发展学生体育的学科能力，从而增强学生的体质出发，促进学生身心全面健康的发展。 二、研究内容与研究目标： 研究内容：冬季体育课的教学内容和教学手段 研究的目标： （一）学生方面 通过冬季小学体育教学研究使学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学生克服困难、乐于探究、努力求知的的积极态度，产生积极情感，激发他们探索、创新的欲望，积极主动的配合研究，及时的反馈信息，学会分享与合作，使学生的身体素质和意志品质得到进一步的提高。 （二）教师方面 通过本课题的研究，使教师能够有目的的开发课程资源，创造性的使用教材，教学中，教师既要尊重教材，又要不受教材限制，能够根据实际情况和条件有效地改进，调整，重组教材。在选择教学内容上要注重教育性原则，符合生理特征原则，适应学生生理特征原则、理论与实际相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则，统一性与灵活性相结合并与《体育（与健康）课程标准》相结合，根据以上原则，确立目标体系，在教育内容选择上，还要反映现代体育发展和时代特点，适合新疆冬季较长，天气寒冷的气候特点，强调增强学生体质发展和对人的培养，教学中体现学科能力的发展，通过课题的研究改良教学方法及教学手段，进一步提高体育教师的整体素质。 （三）课程方面： 在课程资源开发的基础上，经过实验研究和总结，尝试建立冬季体育课程体系。形成书面成果，为小学冬季体育课的教学积累课程资源和教学经验。 www.xxk123.com 面临新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的基础上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作计划，有条不紊地开展我室各项工作。
一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作
紧密结合“三爱”教育活动，坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经验交流等，进一步提高班主任工作水平。严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录；做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。
二、深化系列活动，突出主题教育
1、养成教育
基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中体现，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，从基础抓起，循序渐进抓好“规范”教育，深入持久地开展“争做文明青少年”活动。
加强《中学生日常行为规范》教育，全面提高学生素质。通过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。
2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。通过学生仪表检查（胸卡、团徽、红领巾等）国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。
3．爱校教育。以“我为母校添光彩”为主题，开展爱校教育、集体主义教育。
4．道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道德规范教育。
5．安全教育。坚持引导、教育与强制执行相结合原则。
6、深化学雷锋活动。
利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。同时通过三月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第八届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。
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