接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。||
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”||
1、写出下列词语的近义词。（6分）
（1）愿意 （2）迫在眉睫
2、抄出文中表示“哭”的词语，并再举两个。（4分）
举例：
3、给文中“ ”里加上恰当的标点，（2分）
4、文中画“ ”的句子说明了什么？（2分）
5、你认为怎样才叫“朋友”？（2分）
6、短文结尾的特点是（ ）。（1分）
点明中心；照应开头；扣题。
7、认真读文章，概括短文中心思想。（2分）
8、你认为怎样才叫“朋友”？（2分）
五、写作。（30分）
1、今年5月6日，12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信中缺少的内容补写在横线上。（5分）
来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新，环境优美。梁滩河像玉带环绕，山上的柑橘树绽放新绿。
在老师的带领下，我们参加了丰富多彩的实践活动：种花草、养鸽子、推豆花、喂猪、钓鱼……孔雀寨留了我们的串串欢笑。
我学会了自理生活，懂得了珍惜时间，身体也很好，请你们放心。
2、题目：《给未来学校老师的一封信》（25分）
要求：①你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样？把你对老师的希望和要求写在信里。
②语句通顺，用词准确，感情真挚。
③字数不少于400。
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