2-1-12 本文被上海三联书店收入《小学语文标准化考查探讨与训练》一书
六年级语文标准化自测题
一、判断下列加点字的读音，注音正确的读音上打 "√"，否则打"Ⅹ"。
高擎jing 岔道 cha 猜度du 塞外 sai
棘手 la 玷污 dian 千丝万缕 lu 倔强 qiang
二、联系词语选择恰当的字义解释，在括号里填上合适解释条目的序号。
1、"故"字可以解释为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。
故地重游（ ） 无缘无故 （ ） 病故（ ）
2、"一"字可以表示 ① 专一；② 数字； ③全部一样。
一碧千里（ ） 一心一意（ ） 千钧一发（ ）
三、从下面提供的四个词中，选择合适的词填入句子中。
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1、受（ ）的队伍浩浩荡荡地经过司令台。
2、外国贵宾在周总理的陪同下，（ ）了上海石化总厂。
3、读懂课文，不能只凭（ ）一下，要仔细读，认真想。
4、在（ ）的过程中，中央^领`导同志对"宝钢"的发展作了重要指示。
5、星期天，我们在老师的带领下（ ）了自来水厂。
四、根据课文内容在括号里选取合适的词（用"--"划出来）。
1、邱少云像千斤巨石一样，（趴、伏）在火堆里一动也不动，直到最后一息，也没（移动、滚动、挪动）一下地方。
2、京张铁路是（连接、联系、联结）华北和西北的交通要道，清政府任命詹天佑主持修筑铁路的消息一传开，全国都（震动、轰动、激动）了。
3、尽管人的头盖骨（配合、结合、组合）得非常（紧密、致密），但是把一些植物的种子放在头盖骨里，（配合、结合、组合）了适当的温度和湿度，种子就能发芽。
五、判断下列句子加点部分含义的理解是否正确，正确的就在后面的括号里打"√"，否则打"×"。
1、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔。她在文章里写到有一次鲁迅先生讲自己因为碰了几次壁把鼻子碰扁了，并且说："四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？"这时周晔恍然大悟，说："哦！墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。"在座的人都有哈哈大笑起来。
在座的人哈哈大笑是因为：
①笑鲁迅先生的扁鼻子。（ ）
②笑周晔不理解鲁迅先生话的深刻含义。（ ）
③笑鲁迅先生走路不小心。（ ）
2、陈秉正教训他说："是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！"
①"学成这手"和"长成这手"中"手"的含义是一样的。（ ）
②"学成这手"和"长成这手"中"手"的含义是不一样的。（ ）
六、根据你对课文内容的理解，判断下列句子，你认为正确的就在括号里打"√"，否则打"×"。
1、《草船借箭》的前因后果交代得很清楚。事情的起因是周瑜要同曹操在水上交战，缺乏箭，于是就限令诸葛亮在10天内造出10万枝箭；事情的结果是诸葛亮如期交箭。（ ）
2、用《草原》作题目，是因为这篇课文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色，抒发了作者热爱大草原的思想感情。（ ）
3、《手》这篇课文通过陈秉正教人干活等事情，赞扬了他的手长满厚茧而又十分灵巧，这就是全文的中心思想。（ ）
七、阅读《花的启示》，完成后面的练习。
花的启示
在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a盛开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。