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《桃花源记》阅读理解练习

[08-22 13:46:20]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8606

导读:渔人“欲穷其林”的原因是: 2、文中描写桃花源中人精神状态的句子是: 3、文中总写渔人感受的一个成语是: 4、“不足为外人道也”的原因是: 5、表现“村人”热情待客的句子有 6、表现“村人”都来关心渔人的句子有 7、“村人”来桃花源的原因是 8、“村人”“不知不汉,无论魏晋”的原因是 9、文中描写桃花林的语句是 10、文中描写桃花源景物的句子是 11、描写桃花源中人们安居乐业的句子是 12、桃花源中人“与外人间隔”的原因是“ ___________ __”。(用原文语句作答) 13、、文中与苏轼的“不知天上宫阙,今夕是何年”有异曲同工之妙的句子是: 14、、成语“无人问津”化自文中“ ”一句。 15、、文中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是: 16、桃花源人为什么“见渔人,乃大惊,”文中还有哪些地方暗示了这一点? 17、作者笔下的桃花源,是一个与世隔绝,没有战乱,没有“王税”的理想社会,这可以用哪一个成语来概括? 18、语段从哪两个

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渔人“欲穷其林”的原因是:
  2、文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
  3、文中总写渔人感受的一个成语是:
  4、“不足为外人道也”的原因是:
  
  5、表现“村人”热情待客的句子有
  6、表现“村人”都来关心渔人的句子有
  7、“村人”来桃花源的原因是
  8、“村人”“不知不汉,无论魏晋”的原因是
  9、文中描写桃花林的语句是
  
  10、文中描写桃花源景物的句子是
  
  11、描写桃花源中人们安居乐业的句子是
  
  12、桃花源中人“与外人间隔”的原因是“
  ___________ __”。(用原文语句作答)   
  13、、文中与苏轼的“不知天上宫阙,今夕是何年”有异曲同工之妙的句子是:
  
  14、、成语“无人问津”化自文中“ ”一句。
  15、、文中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是:
  16、桃花源人为什么“见渔人,乃大惊,”文中还有哪些地方暗示了这一点?
  
  17、作者笔下的桃花源,是一个与世隔绝,没有战乱,没有“王税”的理想社会,这可以用哪一个成语来概括?
  18、语段从哪两个角度描写桃花源?
  
  19、请你概括第二个语段的主要内容。
  
  20、文中划曲线的句子表现出桃花源人什么样的特点?
  
  21、桃花源中的人们听了武陵渔人的见闻后,为什么“皆叹惋”呢?
  
  
  22、 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?
  
  
  
  23、 第3段文字主要写哪两方面内容?
  
  
  
  24、“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?请用简短的话回答。
  
  
  25、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不卟为外人道”?请谈谈你的理解。
  
  26、为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天该怎样评价?写一段话,谈谈你的意见。
  
  
  
  27、古往今来,人们对渔人“忽逢桃花林”是否出于无意有不同理解:王维曾写道:“渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津”,似为无意;而谢得枋却说:“飞花莫遣随流水,怕有渔郎来问津”,又觉有心。你认为作者的本意是什么?请说说理由。
  
  
  28、在桃花源里,村中人怎样对待渔人?
  
  
  
  
  29、本段结尾写道“此中人语云‘不足为外人道也’”,这一句在情节发展上起什么作用?
  
  
  
  30、作者为什么详细地写渔人回来的路上“处处志之”,又“诣太守”,高尚士、刘子骥听了也“欣然规往”,而结果却或迷路,或病终,未能再找到桃花源?
  
  
  31、文中“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”一句读过后,结合你的生活实际,谈谈你的感受。
  
  
  32、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况,为什么?
  
  
  33、作者为什么要虚构这样的理想境界?联系作者的生平简要分析。
  
  
  34、在《桃花源记》中,渔人离开桃源后“便扶向路”,又“处处志之”,
    后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”,作者这样写的目的是:

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