导读:《桃花源记》复习学案一、根据原文填空1、本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句 2、描写桃花源内美好的自然环境的句子是 3、表现桃源人精神风貌的句子是4、表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是5、渔人“欲穷其林”的原因是6、桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是二、重点难点把握1、本文的作者、相关作品、文体2、课下注解把握缤纷 仿佛 才通人 豁然开朗 俨然 属 阡陌交通 外人 黄发垂髫 绝境 无论 具言 扶 向 诣 遂 规 寻 问津3、通假字便要还家4、古今异义缘溪行 芳草鲜美 阡陌交通 妻子邑人 来此绝境 无论魏晋 说如此 各复延至其家 无问津者5、一词多义[志] A处处志之 B寻向所志 [寻] A寻向所志 B寻病终[舍] A便舍船 B屋舍俨然 [向]A便扶向路 B寻向所志[闻] A闻之 B为具言所闻 C村中闻有此人6、重点句子1)芳草鲜美,落英缤纷2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属3)黄发垂髫并怡然自乐4)自
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《桃花源记》复习学案
一、根据原文填空
1、本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句
2、描写桃花源内美好的自然环境的句子是
3、表现桃源人精神风貌的句子是
4、表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是
5、渔人“欲穷其林”的原因是
6、桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是
二、重点难点把握
1、本文的作者、相关作品、文体
2、课下注解把握
缤纷 仿佛 才通人 豁然开朗 俨然 属 阡陌交通 外人 黄发垂髫 绝境 无论 具言 扶 向 诣 遂 规 寻 问津
3、通假字
便要还家
4、古今异义
缘溪行 芳草鲜美 阡陌交通 妻子邑人 来此绝境 无论魏晋
说如此 各复延至其家 无问津者
5、一词多义
[志] A处处志之 B寻向所志 [寻] A寻向所志 B寻病终
[舍] A便舍船 B屋舍俨然 [向]A便扶向路 B寻向所志
[闻] A闻之 B为具言所闻 C村中闻有此人
6、重点句子
1)芳草鲜美,落英缤纷
2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
3)黄发垂髫并怡然自乐
4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔
5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
三、课文内容理解
1、线索:渔人(武陵人),进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻,贯穿起来。2、顺序:时间先后
3、虚构目的:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。
4、作品意义:尽管这种理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。
5、“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?
*为了寄托自己的政治理想,反映广大人民的意愿。或:为了寄托美好理想,追求自由生活
四、随堂检测
1、《桃花源记》的作者是 ,又名 ,字 , 朝代著名诗人, 是他的著名诗作之一。
2、解释加点词的含义
仿佛若有光( )桑竹之属( )阡陌交通(
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