九年级语文(下)《庄子》故事两则练习题及参考答案
一、达标训练
1、《〈庄子〉故事两则》,均选自
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻
3、解释下列句中加粗的字。
(1)惠子相梁(
4、翻译下列句子。
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?
(2)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看,惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?
导读:九年级语文(下)《庄子》故事两则练习题及参考答案一、达标训练1、《〈庄子〉故事两则》,均选自 。庄周,是 (朝代)哲学家,是诸子百家中 家思想的代表人物。2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻 ,“鸱”比喻 ,“腐鼠”比喻 。3、解释下列句中加粗的字。(1)惠子相梁( )(2)仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?( )( ) (3)是鱼之乐也( ) (4)子非鱼,安知鱼之乐( )4、翻译下列句子。(1)今子欲以子之梁国而吓我邪? (2)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看,惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?
九年级语文(下)《庄子》故事两则练习题及参考答案
一、达标训练
1、《〈庄子〉故事两则》,均选自
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻
3、解释下列句中加粗的字。
(1)惠子相梁(
4、翻译下列句子。
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?
(2)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看,惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?