5、加大图书购买力度，完善机构建设。今年我校投资 8.84万元购置新书4385册，投资57395元订阅期刊杂志682种。为了完善我校的图书硬件设施，开掘图书馆资源潜能，购置图书软件4.08万元，为教师、学生的工作、学习创造了良好环境。
6、认真组织各级各类考试，使考务管理规范化。认真组织毕业年级的月考、会考的模拟和各年级的期中期末考试。每次考试教务处都认真、科学的组织安排。严格规范考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，统一制卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，严肃了考纪，规范了学生的行为，训练了学生的应试能力。承接上级部门安排的各级各类考试，能按要求认真的组织和实施，确保考试正常进行。
7、加强“两基”巩固提高，推进基础教育高质量发展。认真做好迎接国家对“两基”工作评估验收的各项准备工作，把“两基”作为教育工作的重中之重，加强领导，加大工作力度，对照责任书狠抓工作重点和薄弱环节，层层抓落实，保质保量地完成各项目标任务，确保“国检”高标准通过。
8、顺利迎接市级汉语言文字示范校专家组对我校申请市级示范校工作进行验收。
（四）加强考核及常规管理，迎接新课改，进一步完善教研教改制度。
进一步加大学校的教研工作力度，开展课程改革，强化教学常规，提高教育教学质量，紧密配合上级教研部门的要求，突出抓好创新教研教改工作，提高教师队伍的整体素质，积极开创我校教研教改新局面，促进我校教育的快速发展。
1、完善岗位职责制度，加强考核及常规管理。明确了教研组长、备课组长职责范围，以教研组长为骨干，带领全校教师有计划、有步骤、有重点地开展教研活动，并进行考核。教研活动和科研活动制度化，落实课题"三有"即：有计划方案、有过程、有总结；对个别违反、存在的问题的现象，认真作好整顿、整改，从根源上杜绝学校盲目，随意教学的现象。教研室针对学校教师的教学计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导、测试、教研教改和听课等教学常规工作提出明确的要求，并进行了科学、详尽的教师教情调查和反馈。有层次地抓好教研组建设，完善教研组的制度建设，从制度上加以管理，激发了教研组教研教改的积极性。
2、进行教学督导，开展丰富多彩的教研活动，提高教师业务素质。加强起始年级教育教学督导工作，听课与评课并重。针对教学重点情况，开展学生的调查问卷及教学座谈、个别谈话等评教活动，完成教师评教及反馈工作，极大地促进了教师提高业务素质的积极性。注重与兄弟学校间教师的交流与合作，积极开展教学研讨活动，教师外出听课、评课的活动已经形成制度化，扩大了教师的学习空间。各学科都进行了多侧面、多形式的教研教改尝试。各教研组有重点，有计划的组织开展了各学科、市级、校级的汇报课、展示课、示范课、研讨课，起到了教师取长补短，互学共进的作用。派出高三年级教师，外出参加高考研讨会；我们还多次力邀外地和教研室的有关领导、专家到学校进行教学调研，借助听课、专题讲座等活动，推动我校的教研工作的深入开展。
3、今年下半年，随着全市高中新课程改革的全面展开，我校新高一年级实施新课改。学校在宏观指导、师资、投入等方面给予大力支持和扶助，积极帮助解决在具体执行过程中出现的问题。
4、加强优质学科建设，打造特色品牌。英语教学工作更加细化，初、高中分级管理，责任、目的明确。定期举办市级英语教学观摩活动。进一步加强外语特色教育教学工作，拓展特色教育的新渠道，与德国歌德学院签署了联合办学协议，在初一年级部分班级开设德语。
协助乌鲁木齐市教研中心开展了乌鲁木齐市第三届“教育科研月”现场交流会以及英语、历史、生物等教研活动，我校师生均有上好表现。今年，我校教师论文获奖全国级2篇、自治区级19篇、市级21篇。教师各种教学大赛获得各项奖励全国级15人、自治区级62人、市级39人。
其中，在第六届“卡西欧”杯全国初中青年数学教师优秀课观摩与评选活动中，孙炜老师荣获全国一等奖；20xx年自治区中学生物教师说课大赛中，魏嵘老师荣获高中组自治区级一等奖；在20xx年新疆首届中学历史教师教学大赛课件评选中，朱蕾老师荣获初中组区级一等奖；在20xx年全疆中小学信息技术教育教学论文、教学设计、多媒体课件和教学录像课评比高中组教学设计比赛，赵华老师、宽宇老师荣获自治区二等奖；在第八届全国中学物理青年教师大赛教学大赛新疆赛区教学设计评比活动中，徐冰老师荣获区级一等奖和区级三等奖，黄鑫老师荣获区级二等奖，张琴老师荣获区级三等奖。08年我校学生参加各级各类竞赛获奖全国级75人、自治区级324人、市级135人。
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