三、每个学生都有他的闪光点
让学生以最佳的学习心态去敞开自己的心扉，乐意听从教师的教诲，圆满完成他们的学业。反之，如果教师对学生缺乏情感，态度冷漠，则必然会成为教育的障碍。有位教师曾说过：“假如你厌恶学生，那么，当你的工作刚开始时就意味着已经结束。”要树立“人人成功的价值观”，教师要从师德的高度确立先进的评价理念，只看成绩来衡量学生成功是错误的，树立“每个孩子都是可爱的”，对孩子某种潜能上发现，真正爱他，要说服自己，爱要有理论来支撑，有“多元，多维，促发展”的评价观。我们要利用一切可利用的契机，给学生才能展示“Talent show ”的机会，老师要常说：“你能行！You are great！” 让受到表扬的同学受到激励，下次会争取表现的更好，正面评价都可以让学生品尝到学习的快乐，感受到成功的喜悦，帮助他们树立自信心，勇敢地面对挫折与挑战。我班第四期的黑班报获奖，是董园园的版面设计，夏俊意工整的书法，许苗苗绘图，三位同学共同努力的收获，潘宏伟体育课受伤，董超和杨林及时送同学到医院就诊，及时表扬，做好记录，做好每位学生成长记录袋，学生点滴进步及时通过各种方式让家长了解，让家长支持老师工作，多鼓励孩子，形成和谐宽松学习氛围。“有效评价”能够使学生获得鼓舞、鞭策，调动起他们学习的积极性、主动性，激发创造性思维，。作为一名教师，我们一定要努力做到在评价孩子过程中不断提升自己的师德修养，给孩子一个美好的未来。
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