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体育实践课《集体舞》教学设计

[03-17 15:03:48]   来源:http://www.xxk123.com  体育教案   阅读:8889

导读:学习阶段:水平三学习目标:在小组合作学习中掌握韵律舞蹈的基本动作。提高学生表现美的能力。学习内容:集体舞:我把祖爱在心上学习步骤:一、游戏活动,激发兴趣教师活动:1、师生问好。2、宣布本课学习内容。3、组织学生看光碟练习手指操活跃情绪。学生活动:1、师生问好。2、了解本课学习内容:集体舞3、跟光碟听音乐进行手指操练习。组织:六列横队、小组分散 二、模仿练习、学习动作教师活动:1、播放光碟,让学生了解整个动作过程。2、组织学生分组,找到合作伙伴。3、组织学生模仿练习,体验基本动作。4、组织学生分组表演,熟练动作,体验音乐的节奏。学生活动:1、认真观看光碟,了解全套动作。2、在老师的安排下找到自己的合作伙伴,并了解合作要求。3、听音乐,跟光碟进行模仿练习,体验各个动作,熟悉整套动作的过程。4、分小组练习后再进行分组模仿表演。组织:两人一组场地^器木才:教室、光碟等电教设备课后小结:

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学习阶段:水平三

学习目标:在小组合作学习中掌握韵律舞蹈的基本动作。

提高学生表现美的能力。

学习内容:集体舞:我把祖爱在心上

学习步骤:

一、游戏活动,激发兴趣

教师活动:

1、师生问好。

2、宣布本课学习内容。

3、组织学生看光碟练习手指操活跃情绪。

学生活动:1、师生问好。

2、了解本课学习内容:集体舞

3、跟光碟听音乐进行手指操练习。

组织:六列横队、小组分散

二、模仿练习、学习动作

教师活动:
1、播放光碟,让学生了解整个动作过程。

2、组织学生分组,找到合作伙伴。

3、组织学生模仿练习,体验基本动作。

4、组织学生分组表演,熟练动作,体验音乐的节奏。

学生活动:
1、认真观看光碟,了解全套动作。

2、在老师的安排下找到自己的合作伙伴,并了解合作要求。

3、听音乐,跟光碟进行模仿练习,体验各个动作,熟悉整套动作的过程。

4、分小组练习后再进行分组模仿表演。

组织:两人一组

场地^器木才:教室、光碟等电教设备

课后小结:


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