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中学初一家长会发言稿

[11-25 01:12:48]   来源:http://www.xxk123.com  家长会发言稿   阅读:8317

导读:中学初一家长会发言稿各位家长朋友们:大家下午好!请同学们用我们的方式欢迎大家的到来(课堂口号:我们已经准备好了,我付出,我收获)。我与这些孩子们的接触还不到两个月,但我已深深地爱上了他们,从他们身上我看到了活泼、欢乐、生机和朝气,我也看到了聪明、勤奋、智慧和拼搏,我还看到了懂事、文明、团结和协作,我更看到了这一群青少年前途的光明和每一个家庭未来的希望!一、我班的现状诸葛一中七七班目前共有学生49人,男生25人,女生24人。我是9月13号离开孩子们到南阳参加为期三个月的国培学习,12月14号回来,前后跟他们接触不足两个月。学习前和孩子们相处了两周时间,一周军训,一周上课,刚开学事情多上课少,人都没认全,所以跟同学们交代的一些事情和工作没有很好地落实。中间在电话中和几位老师询问班级情况,不很理想,就像长征途中首长和自己的战士们分散失去了联系一样,我很焦急,但没办法。回来后,我果断的决定在教室办公,很快没人迟到了,课堂秩序稳定了,纪律卫生大为好转,学习气氛越来越浓。二、我的管理接到一个班级,面对50来个来自不同村子、不同家庭、不同背景的青少年,我会有这样三个思想:1.他们

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  中学初一家长会发言稿

各位家长朋友们:大家下午好!

  请同学们用我们的方式欢迎大家的到来(课堂口号:我们已经准备好了,我付出,我收获)。

  我与这些孩子们的接触还不到两个月,但我已深深地爱上了他们,从他们身上我看到了活泼、欢乐、生机和朝气,我也看到了聪明、勤奋、智慧和拼搏,我还看到了懂事、文明、团结和协作,我更看到了这一群青少年前途的光明和每一个家庭未来的希望!

  一、我班的现状

  诸葛一中七七班目前共有学生49人,男生25人,女生24人。我是9月13号离开孩子们到南阳参加为期三个月的国培学习,12月14号回来,前后跟他们接触不足两个月。学习前和孩子们相处了两周时间,一周军训,一周上课,刚开学事情多上课少,人都没认全,所以跟同学们交代的一些事情和工作没有很好地落实。中间在电话中和几位老师询问班级情况,不很理想,就像长征途中首长和自己的战士们分散失去了联系一样,我很焦急,但没办法。回来后,我果断的决定在教室办公,很快没人迟到了,课堂秩序稳定了,纪律卫生大为好转,学习气氛越来越浓。

  二、我的管理

  接到一个班级,面对50来个来自不同村子、不同家庭、不同背景的青少年,我会有这样三个思想:1.他们是我的学生,我要用渊博的知识、科学的方法教育他们会学习、会发展;2.他们是我的孩子,我要用严格的要求、积极的态度引导他们会生活、会生存;3.他们是我的朋友,我要用友善的心态、高尚的灵魂影响他们重友谊、懂感情。

  在班级管理中,我注重班主任的几个角色转换:

  首先是当好指挥员。班主任是班级发展的主心骨,一个班级的班风反映着这个班班主任的作风。开学第一周我们进行了军训,在教官训练学生军姿的同时,我也不时地到现场指挥。我不是指挥动作,我是指挥心理。哪些训练动作,哪些训练科目需要怎样的心理、意志品质与之相呼应,这样同学们的思想认识、意志品质和军姿水平共同提高了,在坚强意志和严明纪律的保证下,军训会操比赛中我班荣获一等奖。元旦文艺汇演中,我班参演的节目课本剧《皇帝的新装》有近30位同学参加,剧情进行了改编,融入了许多现代元素,时间紧任务大,但我们硬是把这块高低拿了下来,效果很好,荣获大赛组织奖。

  其次是当好陪练员。国培学习结束我返校的第二天就在教室后面安排了座位——我要在教室办公,和孩子们一起上课,一起下课,一起上课间操,坚持跑完四圈,脚趾头磨烂了我也从不松懈,甚至中午晚上的自习我也来和他们在一起。我要让同学们感受到我始终和他们在一起,我不会放弃、更不会抛弃任何一个同学。这样随时发现问题随时解决:上课迟到的人越来越少,到现在已经没人迟到;课堂、课间教室内的秩序井然有序;地面卫生也大有好转;主动学习的学生越来越多,班里的学风越来越浓。

  第三是当好服务员。坐在教室有很多优势,例如对其它学科来说,我坐在教室纪律会更好些,我还可以帮着指导学生学习;对于同学们来说,我可以把很多可能扩大的问题消除在萌芽阶段。有时真的学生出现了纠纷,我也不是板起面孔恶狠狠地训斥,而是把他们叫到人少的僻静处或无外人的办公室分析教育。我刚回来的头两周,问题很多,元旦后问题明显少起来。现在学生们不再拿纠纷来麻烦我,而是拿着试卷向我请教英语题、数学题。

  三、我们的课堂

  我们国家的经济飞速发展,得益于30多年的改革,十八大又提出继续推进和深化改革;我国教育的改革是从本世纪真正开始的,到现在才10年左右,诸葛镇的教育改革这几年是走走停停,但是这一次是下了决心要改下去,目前才刚刚开始。

  复习阶段突出的特点是小组捆绑式学习和评价,组内同学互为资源、互帮互助、共同成长。我们共进行了不到三周的试验,分别从行为习惯、学习习惯、作业完成等几个方面进行集体打分,为了小组的荣誉,为了表现自己的正能量,为了证明自己在努力,不服输,同学们的纪律、卫生、日常行为、课堂学习、人际关系等各方面都有不同程度的改善和提高。这中间各小组长付出了大量的汗水和努力,特别是马林智、梁千盛、任佳琪、王丹婷、王钰晶、刘亦菲几位组长,领导有方、组织得力,全组同学齐心协力,取得了优异的成绩;有的组员也不甘示弱,王锦辉、马晨阳、庞雷阳、王硕等在课堂上积极发言受到老师们的一致好评;在教室前面张贴的荣誉证是刘亦菲、马林智、任佳琪为组长的三个组全体同学共同努力的见证。

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