六、培养联系实际的习惯
要求：在学中用，在用中学，多方面地积累和汲取英语知识。
我国加入世贸组织以来，英语正源源不断地进入人们的日常生活。就目前的新形势而言，人们时下的英语知识技能显得明显不足。学校英语课时的设置满足不了飞速发展的环境。因此，教师要引导学生学好课本知识的同时，注意多方面地积累和汲取英语知识。例如教师可以向学生推荐一些合适的英语报刊读物，收听收看相关的英语广播电视节目，使学有余力的学生能够学到一点程度相当的课外知识，包括英语国家文化、习俗、礼仪、历史，以拓宽视野、培养跨文化意识；还可以让学生找一找生活中的英语，如 CCTV 表示中央电视台、WTO 表示世界贸易组织、PC 表示个人电脑、Bank of China 表示中国银行、Made in China 表示中国制造等，E-mail 表示电子邮件、Taxi 表示出租汽车、 Hotel 表示宾馆。还有五花八门的英语品牌，如：乐百氏译自 Robust、舒肤佳译自 Safeguard、娜爱斯译自 Nice等，学生意识到了从生活中学习英语，他们会很快乐，也很有效。随着学生年级的升高，教师还可以鼓励他们在生活中正确使用英语表达想法，如看懂警示语做文明小公民：Be Quiet.保持安静、Keep Clean.保持清洁、No Parking.禁止停车等；又如见到朋友的到来，可说“Welcome to our school / my home!（欢迎到我们学校/我家来！）”，想和同学一起玩时可以说“Let's play together . OK?（我们一起玩，好吗？）”，碰见外宾时可以说“Nice to see you!（很高兴见到你！）”等。
以上是我认为的几项小学阶段重要的英语学习习惯，最后，我想问大家，我们天天挂在嘴上的以生为本，这个生字student，你是怎样看待的？有一位^专~家对这个单词的拆分我觉得很精辟，盗用一下作为今天讲话的概括， S-study ;t-think； u-use； d代表 do；e代表 exercise；n代表 need；t代表 teach。
我把它编了一首小诗，来结束我今天的讲话，希望与大家共勉：
我学故我思，
我用故我做，
我需故我练，
教学两相长。
谢谢!