努力建设一支结构高效，适应学校教育改革和发展需要的，具有较高素质和创新能力的教师队伍，合理地制定我校师资队伍建设规划。
一、指导思想
以“三个代表” 重要思想和关于加强党的执政能力建设理论为指导，深入开展保持^共******员先进性教育，以全面提高教师队伍素质为中心，以提高我校教师学历层次和培养骨干教师为中心，进一步深化改革，加强制度建设，建设一支政治业务素质优良，结构优化，富有活力和创新能力，适应我校改革和发展需要的教师队伍。
二、我校教师队伍建设的具体目标
1、素质能力目标
提高师德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业、为人师表、教书育人，实施素质教育。具有集体观念和团队意识，具有良好心态和合作精神。
具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识，具有独立开展科学研究的能力；具有管理能力和社会活动能力；掌握有关教育，教学理论和学科发展的新成果；掌握现代化科学信息技术。在教学中，中青年骨干教师具有使用外语和教育信息技术的能力，以适应社会的需要。
2、稳定、调整教师队伍，优化结构。
根据我校招生规模，五年后全校教师稳定在180人，我校现有教师170人，在吸收紧缺专业，还要通过聘任，或调整超编专业的教师。
学历层次高层化，通过引入和培训等途径，提高我校高学历人员比重，在今后五年，本科学历或同等学历的教师要达到100%，其中具有硕士学位的教师要达到20%以上。
职务结构合理化，根据学校发展和教师队伍建设的需要，进一步完善教师职务岗位设置，高层次教师要达到50%。
加强政治理论学习和职业道德的培训，加强教育法律法规的学习。依法治校，依法治教。教师学习每周不少于一次，并要求做好记录。3、实施“2410”人才培养工程
加强对学科带头人和中青年教师的培养，实施“2410”人才培养工程，这时我校培养学科带头、骨干教师的重要举措，即在五年内培养大市级学科带头人2人，兴化市学科带头人4人，市中青年骨干教师10人。
三、加强我校教师队伍建设的主要措施
1、加强师德建设，全面提高教师队伍综合素质。用邓小平理论和^***同志“三个代表”武装我校教师，切实加强教师的政治思想教育工作，增强新时期师德教育的针对性和实施性，不断提高教师队伍政治思想素质和师德修养，使广大教师树立正确的世界观、人生观，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，增强责任感和敬业精神，明确自身所担负的神圣职责，遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。
加强对教师师德的考核工作，在职务评聘，工资晋级等工作。把师德表现的考核结果作为重要依据。
2、加强政治理论学习和职业道德的培训，加强教育法律法规的学习。依法治校，依法治教。教师学习每周不少于一次，并要求做好记录。
3、加强青年教师培训，树立终身教育观念。
调动教师参加培训的积极性，特别要加强青年教师的培养。因为他们是我校师资队伍中一支朝气蓬勃，极富生命力的队伍，为使他们成长，我们应将青年教师的思想政治教育放在首位，把培训工作的重点放在提高学历层次上，给青年教师适当增加压力，使他们下功夫，争取在5年内取得硕士学位，对有发展前途的青年教师，委以重任，培养他们的创新能力和实践能力。同时，学校要努力改善教师的工作条件和学校的各项政策要向学科带头人、青年骨干教师倾斜，帮助他们解决实际困难，增强学校的吸引力，做好师资队伍的稳定工作。
加强外语和教育信息技术培训，提高教师用双语和教育信息技术教学的能力，通过3至5年,中青年教师达到使用双语教学的能力和水平。使全体教师基本掌握应用教育信息技术和教研工作的能力。