导读：★ 开设晨颂课,主要利用早自习,努力保证活动的时间。★ 在六年级开设以英语儿童课程为主要特点的校本课程,引入英语歌谣、诗歌、歌曲、绘本、幽默故事等,开展“读写绘”的课程实践。★ 开展每期一次的英语歌谣比赛,主要参赛对象为三、六年级。四、课题实施计划9月份:制定学期课题实施计划修改并完善新的学习常规管理办法(作业、评价细则等)歌谣、诗歌、绘本、名言谚语的搜集、整理与分类在“新教育毛虫与蝴蝶”论坛建立主题帖,记录英语儿童课程的实施过程。加入新教育“网络进修学院”。10月份:探索晨颂课的基本模式六年级绘本的搜集与运用学习新教育“毛虫与蝴蝶”项目资料,为课题的开展寻找理论与实践支持11月份期中检测、家长会英语书写比赛(三年级)英语单词王比拼(五、六年级)12月份英语儿童课程研讨(邀请兄弟学校同行)英语歌谣比赛期末复习、检测元月份课题资料收集整理;学期总结上一页 [1] [2]
《运用英语歌谣,培养学生的学习情趣》课题计划,标签：小学语文课题研究,课题研究方案,http://www.xxk123.com
★ 开设晨颂课,主要利用早自习,努力保证活动的时间。
★ 在六年级开设以英语儿童课程为主要特点的校本课程,引入英语歌谣、诗歌、歌曲、绘本、幽默故事等,开展“读写绘”的课程实践。
★ 开展每期一次的英语歌谣比赛,主要参赛对象为三、六年级。
四、课题实施计划
9月份:
制定学期课题实施计划
修改并完善新的学习常规管理办法(作业、评价细则等)
歌谣、诗歌、绘本、名言谚语的搜集、整理与分类
在“新教育毛虫与蝴蝶”论坛建立主题帖,记录英语儿童课程的实施过程。
加入新教育“网络进修学院”。
10月份:
探索晨颂课的基本模式
六年级绘本的搜集与运用
学习新教育“毛虫与蝴蝶”项目资料,为课题的开展寻找理论与实践支持
11月份
期中检测、家长会
英语书写比赛(三年级)
英语单词王比拼(五、六年级)
12月份
英语儿童课程研讨(邀请兄弟学校同行)
英语歌谣比赛
期末复习、检测
元月份
课题资料收集整理;学期总结
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