（5）蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。
九、判断下列词语搭配是不是正确，正确的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
教室宽广（ ）发言积极（ ）批评锐利（ ）意志坚定（ ）
发挥作用（ ）发现秘密（ ）树立制度（ ）仰望大地（ ）
十、按要求写词。
1、两个带“敬”的词： 、 、 ；三个带“望”的词：、 、 ；一个和“推敲”意思相近的词： ；一个和“粗壮”意思相反的词 。
2、六个学过的成语： 、 、 、 、 、 。
十一、填入适当的关联词，把句子补充完整。
1、( )我们遇到什么困难，( )不要退缩。
2、( )遇到什么困难，她( )不灰心。
3、（ ）明天下雨，庆祝会（ ）照常进行。
4、（ ）现在好好点，（ ）要接受批评，努力改正。
5、桑娜 （ ）自己一家人多受些苦，（ ）让西蒙的孩子饿死。
6、（ ）陈 海刻苦学习，（ ）成绩优良。
7、赵阳（ ）多次被评为“三好”学生，（ ）从来不骄傲。
8、有了地道战这个斗争方式，冀中平原的人民（ ）坚持多生产，（ ）有力地打击了敌人。
9、（ ）是班干部，（ ）应该时时处处严格要求自己。
十二、判断下列符号引号、省略号、破折号的作用
1、于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。
2、一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。
3、一年、两年……随着时间地推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
4、“谁笑到最——后，谁笑得最——美……”我回味着，思索着。
5、台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
6、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”——它们像两股风不断地向我吹来。
十三、改正错别字，先在错别字下划线，然后把正确的字写在括号里。
1．电迅大楼失火，损失残重，祸根是乱扔烟头。 （ ）
2．你会报的这个问题很重要，我们还要向上级反应。（ ）
3．这些蝴蝶叉漂亮叉真贵，真叫人羡幕， （ ）
4．用新式鱼杆钩鱼很容易，你不防试一试。 （ ）
5．诸葛亮的神计妙算，使周愉自叹不如。 （ ）
6．不记其数（ ）刑影不离（ ） 胸有陈竹（ ）想方投法（ ）走头无路（）
奇花导草（ ）光采夺目（ ） 无究无尽（ ） 显尔易见（ ）变化多瑞（ ）
十四、下列每组词中搭配不正确的一组是（ ）。
A．爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩
B．爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方
C．崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度