（一）把成语补充完整：
（ ）世瞩目 变（ ）莫测 身（ ）其境 无（ ）不至 遍体（ ）伤
日以（ ）夜 （ ）首阔步 不（ ）而同 调兵（ ）将 （ ）计多端
（ ）不敌众 各（ ）己见 丢（ ）弃甲 大（ ）身手 热泪（ ）眶
（ ）山峻岭 斩钉（ ）铁 一（ ）如洗 （ ）不在意 得意忘（ ）
目不转（ ） 不（ ）其数 （ ）尽全力 五彩（ ）纷 生气（ ）
（二）句子练习：
1、 缩写句子。
（1） 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（2） 母亲的嘱咐牢牢地印在我幼小的心上。
2、 找样子改写句子。
例：它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。
我咬咬牙，决心把这道题做出来。
例：荠菜好吃。
荠菜这东西，别提有多好吃了。
西湖真美。
例：大熊猫是咱们的国宝。
大熊猫真不愧是咱们的国宝！
万里长城是古代建筑史上的一个奇迹。
（三）课内阅读：
1、 这学期学过的课文中给你留下印象比较深的是哪几篇？（写出课文题目五篇以上）
2、 上面的课文中，给你留下印象最深刻的是哪部分内容？默写（可以是几句话，也可以是一段话）推荐给大家并简单写写推荐理由。
我喜欢的课文内容：
我推荐这段话的理由：
3、这些课文你会背了吗？和同学交流一下，看谁会积累，会学习。
（1）、《给老师的一封信》第五自然段。
（2）、《背篼》
（3）、《夏明翰英勇就义》“就义诗”
（4）、《猫》第四自然段
（5）、《在大熊猫的故乡》第一自然段
（6）、《十里长街送总理》第一自然段
（7）、《古诗四首》
（8）、《我盼春天的荠菜》第九自然段
（四）课外阅读：
（一）丑 菊
去年初秋，我种了一株“丑菊”。这完全是出于一种好( hào hǎo)奇心，因为我很想看看它的花儿是不是“丑”的。可是，我越着急，它却越长得慢，好几回想拔掉算了，但又舍不得。
今年 5月，丑菊终于开了几朵奇异的花。花虽然很小，而颜色金黄金黄的，几十片花瓣围成三、四重，显得娇小好看。
我最喜爱的 还是它的特别劲 夜晚 它的几重花瓣会像收伞似( sì shì )的自动收拢 白天 花瓣又像撑伞似的自动张开 而且花心一直向着太阳 跟着太阳转( zhuǎn zhuàn ) 显得十分谦恭 难怪它还有个别名叫 葵菊
丑菊不但不丑，而且美丽可爱。由此我想到，世界上的事物有不少是名称和实际不相符的。我们要认真认识这些事物，就不但要知道它们的名称，更要深入了解它们的实际。
1、给文中的加点字选择正确的读音，用__划出。
2、找出近义词 ： 特别----( ) 恭敬----( ）
反义词 ： 美丽----( ) 收拢----( )
3、给第三节加标点。
4、用“~~~~~”划出概括丑菊特点的一句话。
5、这篇短文不仅写了____________________________________，更使我懂得了_________________________________。
（二）手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
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