本课李老师主要进行听说读写演的技能训练：
听：听录音读，并思考问题。以培养学生的自学能力。
说：扩展活动时说出自己的想法。以培养学生说话能力。
读：齐读、个人读、分角色读。体现了“以读带讲”的方法。
写：跟着老师书空题目。以培养写字、动手能力。
演：让学生学学小男孩的动作。加强对课文的理解。
六、板书设计：
我——小男孩——
{扔进大海} &nb
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导读： 本课李老师主要进行听说读写演的技能训练： 听：听录音读，并思考问题。以培养学生的自学能力。 说：扩展活动时说出自己的想法。以培养学生说话能力。 读：齐读、个人读、分角色读。体现了“以读带讲”的方法。 写：跟着老师书空题目。以培养写字、动手能力。 演：让学生学学小男孩的动作。加强对课文的理解。 六、板书设计： 我——小男孩—— {扔进大海} &nb上一页 [1] [2]