3.请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。
4.最后几段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么？
5.对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。
七年级下册课内现代文阅读答案（2009）
（一）
1.详写：短短的泥墙根一带，略写：对百草园的总体印象。 2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。 3.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 4.拟人。续写（略）。 5.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。
（二）
1.先抑后扬 比较的无味 拍雪人 塑雪罗汉 捕鸟
2.积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。
3.Ｂ
4.拍雪人和塑雪罗汉不相宜。
（三）
1．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
2、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。
3、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
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