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《与朱元思书》学习资料

[04-06 06:08:11]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8166

导读: 4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 *那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来";那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 *横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。 6、风烟俱净,天山共色。 *风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。 7、夹岸高山,皆生寒树。 *紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。 十三、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 *视觉方面:“风烟俱净,天山共色。”“急湍甚箭,猛浪若奔。” 听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。” 2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独绝一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”,以水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍写水流舒缓处,以急湍甚箭,猛浪若奔写水流湍急处。再写“奇山

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  4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

  *那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来";那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

  5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  *横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。

  6、风烟俱净,天山共色。

  *风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。

  7、夹岸高山,皆生寒树。

  *紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。

  十三、课文内容理解

  1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

  *视觉方面:“风烟俱净,天山共色。”“急湍甚箭,猛浪若奔。”

  听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”

  2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独绝一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”,以水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍写水流舒缓处,以急湍甚箭,猛浪若奔写水流湍急处。再写“奇山”,以负、竞、轩邈、争、直字,将崇山峻岭化静为动,再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

  3、本文表达了作者怎样的思想感情?

  *表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。

  4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。

  5、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情:表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

  6、中心:《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

  7、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

  第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:。   

   第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

  全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写“奇山”(紧扣山高、树多、景美的特征)或(雄奇高峻,充满情趣、树多):作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。

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