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第五课 青春前期的心理健康

[03-17 15:25:51]   来源:http://www.xxk123.com  小学健康教育教案   阅读:8374

导读:第五课 青春前期的心理健康教学目的:通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。教学过程:一、请一位同学朗读课文二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案;成长的烦恼,请2-3个同学发言并分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。三、讲述青春期的心理特征:女生的变化;男生的变化1、自我意识增强。2、情感丰富多采。四、讲述青春期怎样保持心理健康:1、注意学习中的心理健康。2、培养良好性格。3、增进自我了解。4、建立良好的人际关系。5、培养健全的情绪生活。五、作业:怎样保持青春前期的心理健康?教学后记:通过个案研究与讨论式相结合的方法学习,学生了解了青春期的心理特征,懂得青春期应怎样保持心理健康。

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第五课 青春前期的心理健康
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
教学过程:
一、请一位同学朗读课文
二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案;成长的烦恼,请2-3个同学发言并分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。
三、讲述青春期的心理特征:
女生的变化;男生的变化

1、自我意识增强。2、情感丰富多采。
四、讲述青春期怎样保持心理健康:
1、注意学习中的心理健康。
2、培养良好性格。
3、增进自我了解。
4、建立良好的人际关系。
5、培养健全的情绪生活。
五、作业:
怎样保持青春前期的心理健康?
教学后记:通过个案研究与讨论式相结合的方法学习,学生了解了青春期的心理特征,懂得青春期应怎样保持心理健康。


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