《倾听和平的心声》教学设计—五年级品德下册教案

2．汇报：关于和平，你最想说的一句话是什么？

三、在世界和平日里

1．了解世界和平日的来历。

9月21日是世界和平日。20xx年9月7日，联合国大会通过决议，决定从20xx年开始，将每年的9月21日定为世界和平日。大会宣布，世界和平日为全球停火和非^暴`力日，并呼吁所有国家和人民在这一天停止敌对行动。大会还号召所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人，通过教育和公众宣传等适当方式庆祝世界和平日并同联合国合作实现全球停火。

自世界和平日设立以来，每年的这一天，联合国都举行仪式，提请所有人关注、庆祝和纪念这一日子。同时，全世界的政府和非政府机构、民间社会和宗教团体也纷纷举行各种活动纪念世界和平日。

2．讨论：设计和平日的主题活动。

3．搜集世界和平日图片等资料，出一期和平日专刊。

四、我的和平心愿

1．为学生讲述一个发生在战乱或冲突地区孩子的真实的故事，让学生感觉到战争给人们生活带来的伤害。

2．引导学生用喜欢的方式表达自己的和平心愿。或画一幅和平为主题的画，也可以写一首诗歌等等。

3．分享心愿。

第三课时

活动过程

一、假如没有和平

讨论交流如下问题。

（1）如果世界上每个人都保持内心平和，世界会变得更加和平吗；世界会如何变得和平；

（2）和平给人什么样的感觉；

（3）如果没有和平，我们的生活将会怎样。

二、和平与发展论坛

1．学生讨论问题：为什么说国家要发展，社会要进步，离不开和平的国际环境。

2．小论坛：介绍各国^领`导人以及各团体为谋求和平与发展付出的种种行动与努力，特别关注全球正在进行的一些有关和平与发展的合作项目、国际交流会议等，选择某个主题举行小论坛。

三、我们的《儿童和平条约》

1．呈现《儿童和平条约》全文。

我们全世界的儿童，向世界宣告：

未来的世界，应该和平。

我们要一个没有战争和武器的星球，

我们要消灭破坏和疾病。

我们再也不要仇恨和饥饿，

我们再也不要无家可归的事情发生。

我们将共享大地给予我们的足够食物，

我们将保卫天空中美丽的彩虹。

我们将保护我们的生命之源，

我们将让河水永远洁净。

我们要共同游戏，共同欢笑，

互相学习，一起探索，

努力提高大家的生活水平。

我们为了和平，

为现在的和平，永久的和平，

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