一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设纲要》。以爱国主义教育为主线，大力加强学生的思想品德教育、纪律法制教育、文明礼貌教育、安全教育、“^***”教育。加强班主任队伍的培训和建设，开展全员育人活动，落实“两规一则”。加强常规管理，狠抓学生养成教育。继续开展“诚爱”活动和礼仪常规教育，大力加强社会主义精神文明建设。正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进优良的学风和校风建设。
二、工作思路
本学期针对我校实际，确立以学生为主体意识；提高教师的学科德育渗透意识；紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线；转变观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。努力促使我校德育工作迈上新台阶。
三、工作要点
(一)进一步健全和完善我校德育工作有效机制，使各项制度落实到位。
1、以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，在全体教职工中广泛开展“以心育德，以德育人”活动，不断加强师德建设，转变观念，统一思想，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。
2、加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设，班干部培训等方面。
3、强化年级段的管理功能。各年级围绕学校中心工作，由学工处和级部副主任经常检查、促进各班级常规管理，加强研讨，团结协作，提高整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，落实年段日常行为规范的检查、督促、指导，以促进学生身心全面、健康发展。
(二)、积极开展丰富多彩的主题教育，寓德于教，寓德于乐。
1、大力宣传贯彻中央文件精神。组织全校师生开展形式多样的学习活动，围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，进行系统深入的学习，深刻领会文件精神。发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合教育工作的实际，以“三个代表”重要思想统一认识，以全面建设小康社会的宏伟目标激励精神，以教育事业的新目标、新任务凝聚力量，为实现中华民族的伟大复兴做出新贡献。以“^***”为行动标准，自觉遵守《中学教师职业道德规范》。
2、以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻全国中小学德育工作会议的精神，增强做好弘扬和培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，切实做好弘扬和培育民族精神教育工作。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党^领`导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、加强良好校风、学风的建设，结合学校实际，重点抓好准时到校、不进营业性网吧、不穿拖鞋进入校园、学生规范佩挂校徽、学生证，主动向老师问好等工作。大力倡导“学校人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感，形成人人讲文明、守纪律的好风气。
4、继续贯彻好《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。把培养学生的诚实守信品质作为学校的重要工作之一，把诚信教育作为学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。要结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。同时，要重视对教师的诚信教育，充分发挥教师为人师表的作用。
5、做好本学期学校优秀学生干部、三好学生的评选工作，并通过宣传，鼓励全体同学学习身边的先进模范和先进事迹，争做好人好事。