3、经验总结法：对实践活动中的具体情况及时进行归纳和分析，不断改进实验操作方法，认真撰写经验总结，使实验更趋系统化、理论化，以此提高实验操作质量。
六、研究的基本原则
1、全面性原则
（1）全面发展：是对学生进行品德、知识、身体、心理全面的教育，使学生的人格得到健康发展。
（2）全面设计：为学生创设愉快合作的学习环境；多彩、自主的学
习环境；友爱、融洽的人际环境；优美，文明的校园环境。
2、和谐原则：具体是指，人际关系的和谐、管理的和谐、发展的和谐。
3、主动性原则：^***同志历来反对读死书，死读书，主张学生要学得生动活要把学生培养成有生气、有创造精神，并能自觉遵守纪律，有主人翁责任感的一代新人。主动来自个体自身的内在需要，只有主动才能生动活泼，才能产生乐趣。学生学习的主动性原则是指在实施学生学习时，必须从主动参与和主动发展两个方面，进行科学的研究。
七、实施计划
1、准备阶段（20xx年1月————20xx年3月）
学习理论文献，寻找理论依据，明确实验目标分析，提炼先进理论经验，提出实验假设，完善实验方案设计。
2、实施阶段（20xx年4月————20xx年5月）
（1）按实施方案进行实施，实验中对学生进行跟踪调查，做好数据的统计、分析、整理工作。
（2）定期组织课题研究活动。研究课堂教学模式，并不断调整操作方式。
（3）定期做好工作总结，实验效果作出评价，总结实验中存在的问题，并作出分析调整。
（4）根据实践经验和已调整的实验方案，继续做好实验工作，进一步完善实验的操作体系。
3、实验总结阶段（20xx年6月————20xx年8月）
收集整理课题资料。对课题研究进行全面总结，撰写实验报告。请上级^领`导^专~家对课题研究进行鉴定。
八、研究组成员及分工：
姓名 学校 职称 专长 分工
组长：周*娟 实验小学 小一 英语教学 全面负责
组员：庄秋敏 魏塘镇中心 小一 英语教学 实施计划
朱苹芳 姚庄小学 小一 英语教学 实施计划
徐 燕 大云小学 小一 英语教学 实施计划
柳金玲 干窑小学 小一 英语教学 实施计划