六、研究的方法
根据本课题的特点，综合运用一下研究方法于研究中。
1、查阅文献法：通过在学校图书室查阅到的近几年有关篮球技术与相关的理论资料，并结合实际的教学过程当中实践经验，加以整合利用。
2、问卷调查法：通过文献资料法对篮球训练方法的探索，并运用问卷调查法。了解篮球队员的综合情况，以利于针对性开展训练。
3、试验法：运用对照实验法，论述实验过程中观察记录及实验结果的分析评价。提出篮球运球训练实验的基本框架。
4、事例研究法：教师对在篮球训练活动中利用各种身体素质练习来提高运球的技术，并展开分析，揭示本质特点。
5、上网查阅法：利用网络查询“篮球训练中的运球教学”、“运球中怎么提高学生的积极性”等资料，了解当今教育界教师在运球训练方面的研究和成果的信息资料。
七、本课题研究过程可分为三个阶段进行
第一个阶段：xx年10月————12月，为前期研究阶段，主要目标是搜集资料，进行课题论证，完成课题申报。
1．研究初期，向所参加篮球训练小组的学生进行了对运球训练的调查，了解学生对运球训练的感受和愿望。针对调查的结果意愿小调查，了解学生对篮球基本及时的感受和愿望。针对调查的结果反映的问题分析和研究，发现在运球训练中所遇到的实质问题和不利影响。
2.学习和整理教育理论和实践经验，确立课题研究目标、研究内容，落实研究对象和研究方法，完成课题申报。
第二个阶段：实践研究阶段
20xx年1月到6月，是课题研究的关键时期，参考一些文献资料，上网查阅一些教师的经验和实践，继承并创新在这个过程中使自己不断地提高，才能在顺利的走在科研的道路上。
查阅了《小学体育新课程标准》，自觉践行新课程标准；悉心的学习篮球训练^专~家的篮球教学训练方法和训练的艺术，在教学和训练当中吸取其精髓，借鉴一些好的方法和思路，使学生在训练中得到成功的喜悦和练习的激情。从而使自己在训练教学中得到一些宝贵的经验和财富。解决自己以前在训练中的枯燥和死板。真正的使我理解了运球等技术的训练的真实作用和训练艺术，也使学生在训练中认识到自己的不足，发展和挖掘自己的潜能。
参考多方面的教育训练资料是教师成长的必要条件，只有把这些精髓运用到实际的训练和教学当中，才能使自己在教学和训练中思维更加敏捷，才能实现教学和训练的提高，使自己受益终生。在这个阶段写下一些读书笔记和教学案例。
第三个阶段，总结成果阶段
20xx年7月到9月，为后期研究阶段，主要目标是系统分析相关的训练的材料，整理和归类实践经验的笔记和心得，拟定提纲、撰写结题报告，申请结题。
1.通过在教学和训练中运用各种运球训练方法和学生的引导，使学生的训练热情得到了很大的提高，孩子们自信了，技术的灵活性提高了，运球技术在训练和教学比赛中也得到了提高，自信心不足的情况不再出现，同时提高了教学和训练的效果。
2.针对本课题的研究，积极做好训练和教学的课，向学校体育教研组汇报课题的研究情况。
3．研究课题的一年来，我们制定一个读书和看教学录像的计划，抽出一定的时间来研究这些内容，坚持写读书笔记，根据自己平时的积累的资料和研究的课题进行分析。
八、取得的一定成绩
1、一年时间的课题研究下来，通过不断地自我积极学习，对小学篮球训练的理念得到了一次提升，训练方法、手段更加科学合理，可以用学生的成绩来证明：20xx年3月27日至4月5日，我校三年级男子篮球队代表高新区参加了成都市青少年篮球锦标赛（丙组）比赛，队员们在场上发挥顽强拼搏的精神，通过激烈的对抗比赛，最后取得了成都市区（市）县组男子篮球第二名的优异成绩。同时，我校男子篮球队参加成都市传统项目学校小学组比赛，在参赛的全市54支代表队中脱颖而出，以小组第一名的成绩闯入决赛，最后取得第三名的好成绩，被列为下届成都市小学生篮球比赛种子队伍，队员兰天琦和刘益菡也被中国CUBA四川篮球训练唯一基地交大附****招选中。这是我校篮球队建队以来取得的最好成绩，标志着我校迈入成都市篮球运动优秀学校的行列。
2、同时在研究的过程中，也粗浅的形成了一些自己的文字理论，毛启强老师撰写论文《小学生业余篮球训练方法与实践研究策略》发表于都市家教（省一级，国家二级教育学术核心刊物）
3、把篮球训练作为校本课程开发，制定并实施篮球考级制度，根据学生掌握篮球水平的高低，设立1、2、3、4四个级别的考核机制。在校园里评选出了“篮球十佳”和“篮球十优”。
九、课题研究后的反思
在课题的研究中我个人认为还存在着不足，归纳起来如下：在篮球的教学和训练中，查阅的资料还是不足的，用在这方面的时间不太多，要多搜集一些资料供自己查阅，丰富自己的训练水平，多写一些训练随笔和训练心得，多了解一下学生的身体和心理的特点，争取在提高自己的和执教水平，争取在体育学科的科研中取得更大的进步。要在以后的教学训练中，除了了解孩子的训练方法外，还要熟悉小学生的心理和生理特点，制定出更加健康的训练方法。运用到自己的体育学科的科研当中去。力争继续努力，在自己的教学训练科研中取得一些进步。