30毫米=（ ）分米
4、学生独立完成练习三第4题教和第五题。
5、指导学生完成练习三第六题和第七题。
六、全课小结：
说说这节课你有什么收获！
千 米 的 认 识
教学内容：
教材第七页至第八页例三和例四
教学目标：
1、认识千米，建立
2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。
教学重点、难点：
建立
教学准备：
要求学生到路边观察路标，教师制作一块路标。
教学过程：
一、认识千米
1、学生汇报到路边观察到什么。
2、出示老师制作的第一块路标，让学生理解、体会从某路口到南宁市外环线
3、让学生看书第七页的例三，理解到叶镇21千米、灵山23千米的意义。
4、小结：千米是比米大的长度单位。
二、建立
师：从某路口到南宁外环线
生：想
师：从某路口到某处就是
1、让学生到运动场看一看跑道，想一想5圈约有多长。
2、让学生动手测量
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