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《鱼我所欲也》阅读及答案

[08-22 13:46:20]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8943

导读:3.道理 举例 答案示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。(共2分,举例典型1分,叙议结合1分,列举其他,如抗“非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分。)4.答案示例:a.生于忧患,死于安乐。b.得道多助,失道寡助。(只要是孟子有哲理的名言均可。)(四)1.A 2.D 3.①因轻视而不肯接受 ②有什么益处 ③天性、天良 ④过路 4.①妇识的穷人感激我吗? ②先前(有人)宁肯死也不愿接受 5.嗟来之自6.舍生而取义(或义重于生)(五)1.⑴同“避”,躲避 ⑶比2.舍生取义 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也3.“本心”具体指“羞恶之心”,“义”产生于“羞恶之心”,有“羞恶之心”才会按“义”的原则行事,才有可能在关键时刻舍生取义。4.①只要是符合“舍生取义”这一观点的古今事例作论据都可。如闻天祥宁死也不降元,慷慨就义;闻一多拍案而起,横眉怒对国民党shou枪,宁可倒下去,不愿屈服。等等。

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3.道理 举例 答案示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被

俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。(共2分,举例典型1分,叙议结合1分,列举其他,如抗“非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分。)

4.答案示例:a.生于忧患,死于安乐。b.得道多助,失道寡助。(只要是孟子有哲理的名言均可。)

(四)1.A  

2.D  

3.①因轻视而不肯接受  ②有什么益处  ③天性、天良  ④过路

4.①妇识的穷人感激我吗?  ②先前(有人)宁肯死也不愿接受 

5.嗟来之自

6.舍生而取义(或义重于生)

(五)1.⑴同“避”,躲避    ⑶比

2.舍生取义   生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也

3.“本心”具体指“羞恶之心”,“义”产生于“羞恶之心”,有“羞恶之心”才会按“义”的原则行事,才有可能在关键时刻舍生取义。

4.①只要是符合“舍生取义”这一观点的古今事例作论据都可。如闻天祥宁死也不降元,慷慨就义;闻一多拍案而起,横眉怒对国民党shou枪,宁可倒下去,不愿屈服。等等。②只要言之成理,观点鲜明即可。如:人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,要在与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威胁。


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