洪村小学20xx年度控辍实施方案
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、^领`导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的^领`导，各级教育行政部门的^领`导都十分重视学校的“控辍保学”工作，我校^领`导班子成员在上头各级^领`导的^领`导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体^领`导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学^领`导小组。校长兼组长，其他^领`导成员当组员。^领`导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度制约，形成紧迫感
控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。
4、实行重奖，形成良好的运行机制。班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。
三、措施得力，工作到位。
对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：
1、大力实施素质教育，坚决纠正教育教学和学校管理中的违规行为。
确立“以学生发展为本”的素质教育理念，促进每一个学生的全面发展，努力使每一个学生进得来、留得住、学得好。着力提高课堂教学的效率和质量。倡导启发式教学激发和培养学生的学习兴趣，改变“满堂灌”、死记硬背、搞题海战术的方式，促使学生主动学习、愉快学习、热爱学习。切实减轻学生过重课业负担，严格控制学生在校时间和课外作业量；坚持均衡分班，不以各种名义分快慢班；坚持面向全体学生，考查不排名次，热情帮助学习有困难的学生。
2、加大扶贫助学力度，确保每一个学生不因家庭经济困难而辍学、失学。
确保义务教育阶段学生不因贫失学，加大对家庭经济困难学生的扶持力度，学校建立和完善助学制度。认真做好对贫困生“两免一补”(免杂费、免书本费，补助寄宿生生活费)工作，落实杂费减免政策，向义务教育阶段贫困生提供免费教科书。组织和动员社会各方面力量，开展多种形式的扶贫助学活动。统筹各方面扶贫助学活动和工作，使家庭经济困难的每一位学生都得到帮助，真正做到不因贫辍学。
3、规范教育行为、严格学籍管理。
建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。
4、创新考查与评价的激励导向机制。
为有效控制辍学，毕业年级的学生都要参加全区统一组织的毕业考查，凡不参加毕业考查的均作为辍学，纳入年辍学率计算之中。