导读： 组员： 叶爱萍、巫 诚牛霞云、叶文姬 实验班、对照班教师六、课题研究的条件分析 1.课题组组长是学校是省教坛新秀，有多篇论文发表或获奖，所主持的课题曾获省二等奖，具有丰富的教科研经验。 2.有一支善于学习、肯于钻研素质较的教师队伍。课题组成员全是大专学历，有一定的理论水平和实际教学能力，都是年青教师，头脑活，观念新，敢于实验，勇于创新。 3.有一个重视教学科研并积极支持教学科研，管理水平高，业务能力强的学校^领`导作后盾。 4.有一个积极参与研究，把教学科研作为提高教学质量重要途径，人人搞科研的浓烈的教科研氛围。 5.物质条件优越。学校的现代化教学设施较全，层次较高。学校为每个研究者，提供充足的物质条件和研究经费。上一页 [1] [2] [3] [4]
《小学数学实践活动的探索和研究》结题报告,标签：小学语文课题研究,课题研究方案,http://www.xxk123.com
组员： 叶爱萍、巫 诚
牛霞云、叶文姬 实验班、对照班教师
六、课题研究的条件分析
1.课题组组长是学校是省教坛新秀，有多篇论文发表或获奖，所主持的课题曾获省二等奖，具有丰富的教科研经验。
2.有一支善于学习、肯于钻研素质较的教师队伍。课题组成员全是大专学历，有一定的理论水平和实际教学能力，都是年青教师，头脑活，观念新，敢于实验，勇于创新。
3.有一个重视教学科研并积极支持教学科研，管理水平高，业务能力强的学校^领`导作后盾。
4.有一个积极参与研究，把教学科研作为提高教学质量重要途径，人人搞科研的浓烈的教科研氛围。
5.物质条件优越。学校的现代化教学设施较全，层次较高。学校为每个研究者，提供充足的物质条件和研究经费。
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