“小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣” 课题研究实施方案

导读：2．通过对学生和教师的问卷调查，了解学生和教师对于如何培养学生学习兴趣的看法。3．通过听课，观察和分析学生在课堂上的学习行为、教师在课堂上的教学行为和课堂活动安排三方面的情况，得出现阶段小学英语课堂的现状。4．制定课题的研究方案。第二阶段：实施阶段（2010.6————2011.6）1．实施课题的研究方案，根据相关理论和调查得出的现状提出大致的策略。2．三到六年级每个年级确定一个实验班，就如何培养学生的学习兴趣提出策略，并在实施过程中进行不断地补充和改进。3．通过听课、评课和分析，将实验班和普通班在如何培养学生学习兴趣方面进行对比，检验策略的有效性。同时兼顾从教学反馈方面来检测策略的有效性。4．针对上面的情况对实验结果进行整理和完善。第三阶段：总结阶段（2011.6————2011.9）对课题研究的成果进行提炼总结，撰写课题研究报告和工作报告，集中整理反思，为结题作准备。八、研究成果形式结题报告、论文、展示课九、课题成员及分工唐瑛全面负责课题开展情况各年级任课教师负责课题在各年级中的实施上一页 [1] [2] [3] [4]