导读：（2）掌握获得知识的钥匙；（3）学会创造；（4）自学接受对教育的制约，成为社会的人。根据未来教育上述特征，我们可以十分乐观地为尝试教学法定位。总之，尝试成功与尝试教学法的大量理论研究和广泛实践的群体创造，具有很多的长处，也具有很好的发展潜质。当然也不是说十全十美了，特别是课堂教学中进一步摆脱传统模式的影响，突出学生主体活动方面，想念在今后的实践中会有新的创造，使之进一步得到完善；如果能够编写体现尝试教学法的教材就会更有利于推广、普及。当然，这是一件大工程需要多方面通力合作完成，是很难的。中国人应该学会珍爱自己的同胞，尊重他们的创造，这样也是对自己的尊重，这样洋人才会尊重中国人。让我们从这里起步“尝试之”。上一页 [1] [2]
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（2）掌握获得知识的钥匙；
（3）学会创造；
（4）自学接受对教育的制约，成为社会的人。
根据未来教育上述特征，我们可以十分乐观地为尝试教学法定位。
总之，尝试成功与尝试教学法的大量理论研究和广泛实践的群体创造，具有很多的长处，也具有很好的发展潜质。当然也不是说十全十美了，特别是课堂教学中进一步摆脱传统模式的影响，突出学生主体活动方面，想念在今后的实践中会有新的创造，使之进一步得到完善；如果能够编写体现尝试教学法的教材就会更有利于推广、普及。当然，这是一件大工程需要多方面通力合作完成，是很难的。
中国人应该学会珍爱自己的同胞，尊重他们的创造，这样也是对自己的尊重，这样洋人才会尊重中国人。让我们从这里起步“尝试之”。
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