《如何构建和谐的师生关系》课题研究结题工作报告(一)

第二学期培优辅差工作计划

(一).指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成学习基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批学习尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强学习能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的文化素养和学习成绩。                      

 （二).主要措施：
    l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
    2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
    3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
    4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
    5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
    6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
    7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
    8．顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
    9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

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