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高中地理试卷:名师指点:高考地理备考要重视五个问题

[03-15 00:50:30]   来源:http://www.xxk123.com  高中试卷   阅读:8826

导读:图表的阅读与运用,反映了地理学科的特色,适当的学科之间的渗透、交叉与综合。素材是课本以外的内容,贴近现实生活,贴近实际,试题突出应用型、能力性分析和解决问题从多角度考虑,并注重人类生存与发展过程中的重大问题,关注全球经济发展动态和我国国情。备考策略1.重视基础知识和理论在第一轮复习时,知识点落实到章节,用的时间较长,以单元为单位重点讲知识点之间的联系,在第二轮复习时应以专题为主,面向高考,抓重点,对教材大胆取舍。应重点复习地理学科的主干知识。2.总结规律,找出特点,构建良好的思维模式重视知识体系的构建,又不能忽略形成能力的知识体系,如地图能力、地理计算能力、地理概念与原理的运用能力、地理区位因素的综合分析评价能力、对热点问题与地区区域的分析能力、地理变式图像的判读能力、典型环境问题的说明分析评价能力、学科内知识的联系综合能力、审题与解题能力文字表达能力等方面的训练。地理事物和现象涉及范围广,知识点多,学习知识的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程。将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化通过联系比较、分析综合、归纳概括、知识迁移等思维活动,这实际就是从

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  图表的阅读与运用,反映了地理学科的特色,适当的学科之间的渗透、交叉与综合。素材是课本以外的内容,贴近现实生活,贴近实际,试题突出应用型、能力性分析和解决问题从多角度考虑,并注重人类生存与发展过程中的重大问题,关注全球经济发展动态和我国国情。

  备考策略

  1.重视基础知识和理论在第一轮复习时,知识点落实到章节,用的时间较长,以单元为单位重点讲知识点之间的联系,在第二轮复习时应以专题为主,面向高考,抓重点,对教材大胆取舍。应重点复习地理学科的主干知识。

  2.总结规律,找出特点,构建良好的思维模式重视知识体系的构建,又不能忽略形成能力的知识体系,如地图能力、地理计算能力、地理概念与原理的运用能力、地理区位因素的综合分析评价能力、对热点问题与地区区域的分析能力、地理变式图像的判读能力、典型环境问题的说明分析评价能力、学科内知识的联系综合能力、审题与解题能力文字表达能力等方面的训练。地理事物和现象涉及范围广,知识点多,学习知识的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程。将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化通过联系比较、分析综合、归纳概括、知识迁移等思维活动,这实际就是从知识转化为能力的过程,要善于总结规律。

  3.根据地理学科特色的高考命题特点重视地理图表的归类和复习进入信息社会,大量的信息以图表、数据的形式出现,要从枯燥无味的图表中找出规律,提取有效信息,找出解决问题的措施。

  4.关注社会热点、焦点地理学是一门与现实社会紧密相连的学科,社会问题、热点问题永远是地理高考试题的主旋律,地理教育本身充满着智慧和乐趣,必须密切关注社会问题、热点问题多角度、多层次地运用联系和发展的眼光对现实问题中的社会热点、焦点和人们普遍关心的重大问题加以阐述、评价。如WTO对我国三大产业的影响,APEC会议和上海合作组织,中东局势与能源问题,石油价格的波动,开发新能源,城市化问题与建设新城镇长江三角洲城市群、上海的主要卫星城和浦东新区,环境污染与保护环境,退耕还林、还牧,退田还湖,平垸的意义,如淮河流域、海河流域、洪涝干旱的原因分析及其治理北京奥运会、上海世博会对中国经济增长的贡献,汽车工业和房地产业的发展与扩大内需,西部开发,南水北调,西电东送,西气东输中东问题,中国与东盟,印巴问题,科技进步,跨国公司与经济全球化,遥感技术的应用,东北地区工业的振兴,“神舟”五号中法建交等等。

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