语文A版二年级下册第三单元教案

9 我在长

教学目标：

   1、会认5个字，1个多音字，会写8个字。自主积累词语。

   2、有感情的朗读课文。

   3、感悟诗歌内容，知道在成长的过程中应奋发向上，积极进取。

教学重点、难点

   会认5个字，1个多音字，会写8个字。自主积累词语。

感悟诗歌内容，知道在成长的过程中应奋发向上，积极进取。

教学课时

    2课时                          

第一课时   026

教学过程： 

一、导入

   你记得那些诗歌？说来听一听

二、新授

    1、揭示课题后，学生自由朗读诗歌。

2、学生小组互读

3、教师要求学生读自己喜欢的自然段，学生在一节一节的诗歌朗读中，教师及时进行生字的认识。

（教师讲解要求：教师要学会引导学生进行字词句的理解，让学生知道句词字的含义）

4、游戏识字

5、学生书写生字

三、小结

                     第二课时   027

教学过程：

一、导入

   学生读文

   齐读

   分组读

   分四人小组读

   分男生女生读

二、引导思考 （结合课文内容，教师应提出的问题）

       思考题

1、学生说说自己对“时时刻刻”这一词的理解，再说

几个这样的词（aabb）

2 从那儿可以看出“我”时时刻刻都在长？

3 除了课文中列举的例子外，在什么地方你也在成长？

4、成长中你遇到哪些问题，哪些困难？你怎么面对？

    5、成长除了指个子长高之外，还包括什么了？

教师小结：我们不管在哪儿，不管在干什么，不管什么

时间，什么季节，不管你是否愿意，是否注意，都挡不

住自己成长的脚步，所以对成长中遇到的困难，问题你

就必须应以积极、乐观的态度去面对。

三、学生自由的进行朗读背诵。

10征友启事

教学目标：

1、会认14个字，会写8个字，会自主积累词语。

2、正确流利有感情的朗读课文。

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